本活動由於場地容量限制，目前已報名額滿；若後續有名額釋出將再進行公告，尚祈海涵！

壹、辦理依據

指導單位：教育部

主辦單位：國立清華大學

合辦單位：國立政治大學、國立臺灣師範大學、國立勤益科技大學

貳、研習講題

一、AI時代的大學資訊科技素養（國立政治大學資訊科學系 廖峻鋒副教授）

二、多模態學習科技與通識教師教學素養（國立清華大學教育與學習科技學系 陳淑敏副教授）

三、解放教師創造力：用ChatGPT減輕備課負擔（淡江大學教育科技學系 鍾志鴻副教授）

參、辦理目的

全球化浪潮下，資訊科技的突飛猛進，也為通識教育和課程的變遷，帶來不同的教育環境和挑戰。特別是2022年底人工智慧得以主動進行知識編輯和生產的ChatGPT，對於以知識傳遞、發展和應用為核心的教育場域，帶來不可知的衝擊。各國大專院校面對此生成式AI所採取的立場與指引亦有所不同，支持者認為它能作為學習的輔助工具、提供教學設計靈感，「學習與AI共存、共創」是必然趨勢；不過，質疑者則認為ChatGPT可能導致學生過度依賴AI生成的資訊、甚至濫用，涉及「抄襲」的學術倫理問題，或更根本的知識和資訊真確性判斷的疑誤等。

另一方面，鑑於當前人工智慧模型或系統，由僅能處理單一任務進展到具備跨文本、語音、圖像等模態（modality）的理解與運用能力，「人機共生」（Man-Computer Symbiosis/ Human-Computer Symbiosis）甚至到「融合」似乎離我們越來越近。在此變革力量下，教育體系必須應用、覺察，甚至有意識地檢視與反思人工智慧對於教育與學習所帶來的影響、挑戰和機會。

基於此，作為通識教育課程的教師，應了解AI時代大學師生應具備的教學素養與資訊科技素養、有相應的知能判斷如何與AI工具協作、如何在教學歷程運用ChatGPT，讓ChatGPT成為課程中的虛擬教學助理，且多方引導學生善用數位資訊進行學習。職是之故，本計畫特別辦理AI相關議題的研習，分別以「AI時代的大學資訊科技素養」、「多模態學習科技與通識教師教學素養」及「解放教師創造力：用ChatGPT減輕備課負擔」三主題，提供教師面對此重要趨勢的思考和回應。敬邀相關教學人員及有興趣的老師踴躍報名參加。

肆、時間：2024年3月26日(二) 13:20~16:50

伍、地點：集思北科大會議中心2F西特廳 (台北市大安區忠孝東路三段1號億光大樓)

陸、報名方式

*敬請至本計畫官網報名，報名網址為：https://reurl.cc/E4Dogn

*報名截止日期：至2024年3月20日(三)，額滿為止。

*本活動將提供電子研習時數證明給予全程參與者。

柒、聯絡人：國立清華大學張助理 (03)5715131分機73013；yuehlun@mx.nthu.edu.tw