一個專為程式新手打造的競賽舞台！
不管你用什麼語言，只要你敢挑戰，我們就敢給你舞台！

競賽時程
報名日期：2025/9/29 起預先報名。
初賽交件：2025/12/1 ～ 2026/1/11繳交應繳文件。
初賽公布：2026/2/12 公布初賽結果＆複賽時程和辦法

競賽資格
每隊 2～6 人，需有 1 名指導教授
全國公私立大專校院全職在學學士班學生皆可自由組隊參加 (可跨校、跨系所)
限曾經或正在修習程式設計課程的 非資工相關科系學生

想知道更多詳情？快前往官網：
https://2026.coding101.tw

1. 行政主管端與教師端的對話
張松年／國立宜蘭大學通識教育中心副教授兼主任
鄒忠毅／文化大學光電物理系教授兼共同科目與通識教育中心主任
蔡蕙如／南臺科技大學通識教育中心主任
​
2. 多元升等與教學實踐研究計畫的困境與突破
王維君／國立臺灣科技大學人文社會學科教授
李懿純／大同大學通識教育中心副教授
王玫／東南科技大學通識教育中心教授
​
3. ESG觸媒：通識教育跨界永續發展教育
—透過通識教育向真實世界學習，為永續未來而教
何昕家／國立臺中科技大學通識教育中心副教授
林宜陵／東吳大學中國文學系教授／華語中心代理主任
尹崇恩／東吳大學專技副教授／台康生技股份有限公司獨立董事
​
4. 通識教育與大學社會責任（USR）
陳明柔／靜宜大學臺灣文學系教授
楊智其／國立暨南國際大學土木工程學系副教授
陳美珠／南臺科技大學高齡福祉服務系副教授
​
5. 人文意義如何生成？哲學批判思維 × AI
甘偵蓉／東海大學哲學系助理教授
蔡偉鼎／國立政治大學哲學系副教授
陳奕融／東吳大學哲學系助理教授
張智皓／國立屏東科技大學通識教育中心助理教授
​
6. 在地知識與通識課程的整合：以地方資源為途徑的深化學習
陳淑敏／國立清華大學教育與學習科技學系副主任
林大森／國立宜蘭大學通識教育中心教授兼博雅學部學部長
洪健榮／國立臺北大學歷史學系暨研究所教授兼海山學研究中心主任
​
7. 通識中心的轉型與創新
王宏仁／國立中山大學社會學系特聘教授兼西灣學院院長
洪國智／國立勤益科技大學基礎通識教育中心教授兼通識教育學院院長
朱嘉雯／國立東華大學洄瀾學院院長兼華語文中心主任
​
8. 當代社會關懷的通識課程：
8-1 社會情緒學習與心理健康觀點下的當代社會關懷議題教學實踐
陳柏霖／國立臺北教育大學心理與諮商學系教授
高旭繁／東吳大學心理學系教授
李懿純／大同大學通識教育中心副教授
​
8-2 從美感到行動：藝術課程中的社會關懷與現實介入
徐瑋瑩／國立勤益科技大學博雅通識教育中心副教授
蘇智偉／國立勤益科技大學基礎通識教育中心助理教授
劉俊頤／國立勤益科技大學基礎通識教育中心助理教授

各位通識教育的教學夥伴們，大家開始規畫今年暑假的活動了嗎？
​
我們誠摯地邀請大家在 7月24日（四）暫時停下繁忙的步伐，參與由iGER計畫所規劃的全國通識教師交流會。活動地點位處政大山上校區環山步道的研創中心，研創中心四周蓊鬱蔥蘢，盛夏時節漫步林間，您將感受大自然如何引領我們進入靈魂的「閒暇」狀態，重拾內在的寧靜與平衡，而創造一個讓思想自由流動的空間，一個與同道相遇、與自我對話、與自然融合的空間，正是本次交流會的初衷。
​
基於此初衷，本次交流會將以「界而無界」為題，除了邀請中央研究院院士、前國立陽明大學校長，現任逢甲大學春雨講座教授梁賡義院士分享對通識教育的見解外，亦邀請了三位傑通獎獲獎的老師分享一路走來的心路歷程及教學經驗，並進行綜合座談；除了縱向的經驗傳承外，也規劃八大議題論壇，希望達到橫向的議題交流。
​
衷心期待您的參與，讓我們一起在這個專屬於通識教育的心靈綠洲中，打破藩籬，共創「界而無界」的教學新視野！
​
活動資訊：
日期：114年7月24日（四）
時間：上午09:50-下午05:00（上午09:30 開始報到）
地點：政大研創中心（地址，可點擊察看）

【活動預告| 資訊科技跨域教學經驗交流會】
資訊科技跨域教學經驗交流會又來囉！本次的主題為「AI素養 × 數位教學新篇章」歡迎有興趣的老師點擊下方連結，報名參加！
活動報名至2025年6月13日17:00，名額有限，欲報從速
| 活動時間：2025年6月19日（四）13:00-17:00
| 活動地點：集思北科大會議中心
| 報名對象：全國各大專院校教授資訊科技領域課程（如專業課程、共同課程、跨域微學分、通識課程）及進行數位跨域微學程規劃之教師、行政人員與主管

【協助宣傳】
「2025通識教育之創新與發展－SDGs永續發展×差異同理×跨域合作與對話」國際學術研討會
​
研討會以「SDGs永續發展」、「差異同理」及「跨域合作與對話」為主軸，並結合教育部近年來推動的「教學實踐計畫與研究」，規劃豐富多元的會議內容與活動，包括主題論壇、口頭與海報論文發表、優秀最佳論文發表、圓桌論壇及教育參訪等，提供國內外專家學者與大學校院教師共同參與、觀摩、討論和相互激盪，期對於國內外通識教育研究學者，無論是學術專業或教學品質有所裨益，進而提升臺灣通識教育學術的國際能見度，並促進優質教育目標的實現。敬邀通識教育相關人員共同參與！
​
----
日期：2025年6月6日（週五）至6月7日（週六）
時間：08：30-17：00
地點：實踐大學圖資大樓國際會議廳（M/N B2），M/NB202~206教室

●主辦單位：教育部提升大學通識教育中程計畫（iGER計畫總辦公室）
●會議日期：2025年7月下旬
●會議地點：政治大學
​
●活動宗旨：為促進全國通識教育的創新與發展，深化通識教育在當代社會的價值與影響力，本交流會旨在提供通識教育工作者一個共享經驗、交流想法、探討挑戰與因應的平台。我們誠摯邀請全國各大專院校通識教育教師提交論壇提案，共同探討通識教育的現況與未來發展方向。
​
●議題方向：
本次交流會特別關注以下八大方向的議題，歡迎通識夥伴們提交論壇提案：
1. 行政主管端與教師端的對話：建立通識教育行政主管與教師的交流平台，以換位思考、角色扮演的方式，探討對方面臨的挑戰與困境，尋求彼此理解與合作的模式，促進通識教育的健全發展。
2. 多元升等與教學實踐研究計畫的困境與突破：討論教學實踐研究計畫目前無法有效支持教師升等的現況，探索如何推動制度改革，使通識教師能透過教學實踐研究等多元升等途徑，共同尋求可行的解決方案。
3. 通識教育與ESG永續發展：探討如何將環境、社會責任與治理等永續議題融入通識課程，分享各校執行或跨校合作的經驗。
4. 通識教育與大學社會責任（USR）：討論通識教育如何連結大學社會責任，促成師生在地參與，發揮社會影響力並培養社會韌性。
5. 通識教育與AI時代的挑戰與轉機：探索人工智慧時代下通識教育的定位與價值，以及如何運用AI技術創新教學模式。
6. 地方學與在地知識建構：分享所處場域地方學社群建構的經驗，探討如何透過跨校合作促進在地知識的建構與傳播。
7. 通識中心的轉型與創新：探討通識中心轉型為學院的趨勢，從教師專業發展與角色調整分析其所面臨的挑戰與因應之道。
8. 當代社會關懷的通識課程：當代社會關懷相關議題之課程設計與教學實踐，例如：生命教育、家庭關係、媒體識讀、性別認同等。

教育部提升大學通識教育計畫（IGER）出版的  《永續發展與社會參與》    將以線上研討會方式發表。誠摯邀請各界參加，說明如下。
​
(一)活動：「通識永續發展與社會參與線上研討會：實務、培力與專書發表」
(二)議程如附件。
​
(三)時間：114年4月17日(週四)10:00至4月18日(週五)15:30。
(四)報名方式：採線上報名，網址：https://forms.gle/nMHYS5NgQLei3esB9。
(五)會議網址：https://meet.google.com/rpj-wmwj-jwt。
​
※(六)本活動可依照實際參加時數核發研習證明

教育部提升大學通識教育計畫（IGER）出版的《跨域實作與自主學習》將以線上研討會方式發表。誠摯邀請各界參加，說明如下。
​
(一)活動：「跨域實作與自主學習線上研討會：實務、培力與專書發表」
(二)議程如附件。
​
(三)時間：114年4月10日(週四)10:00至4月11日(週五)15:30。
(四)報名方式：採線上報名，網址：https://forms.gle/dEmL9X2QT9QjYA3c8 。即日起至4月9日（週三）截止。
(五)會議網址：https://meet.google.com/rpj-wmwj-jwt。
​
※(六)本活動可依照實際參加時數核發研習證明