- 正修科技大學
同行夥伴
本校通識教育以「學生學習」為出發點,以「全人教育」為目標,藉由「校內通識教育課程」、「校園整體環境的通識教育」與「校外的通識教育」,以瞭解、涵養並陶冶「人與自己的關係」、「人與社會的關係」與「人與自然的關係」,以達成下列之全人目標:
- 科技與人文對話
- 理論與實務並重
- 學習與生活與共
- 本土與國際兼容
- 縱向與橫向兼顧
- 專業與通識整合
1. 中文能力的提升
- 1) 每年辦理「創意寫作」、「多結局式小說創作」、「典範人物專訪寫作」、「硬筆書法」等四項語文競賽,激勵學生創作,提升中文寫作能力。
- 2) 開發「中文能力雲端診斷系統」,鼓勵學生上線勤加練習,以提升中文能力。
- 3) 每年辦理「CWT 中文檢定」,協助學生取得國內唯一一張中文證照,以提升職場競爭力。
- 4) 班級組讀書會、樂學園地經典悅讀,教師引導心得寫作,提升閱讀與書寫能力。
- 5) 學生作品精選集(《英華集》11 輯到《心手集》6 輯),已彙編 17冊學生精華作品。
2. 通識課程的革新
- 1) 教師開設通識革新課群,多師共學,共同議課、觀課以革新課程,激發學生的學習興趣。
- 2) 多位教師投入「USR Hub」以善盡大學社會責任,以「薪傳港都地方實踐」為題,從文化與環境兩大主軸,融入通識課程教學,連結 SDGs 的目標,走出校園,進入社區場域,達成課程目標。
3. 開設「通識大師講座」課程,每週一專題、一週一大師,跨域課程供學生修習。
4. 辦理人文、社會、自然、生命領域之「通識博雅講座」,拓展學生通識涵養的深廣度。
5. 為培養學生藝文素養,豐富生命內涵,特訂定「正修科技大學文化藝術融入通識教學實施要點」,並由中心多位教師擔任推動委員,運用本校豐富的藝文資源,每學期均規劃多場藝文展演,並融入通識課程
教學,列入學生通識成績考核,強化實施機制,藉由該通識潛在課程以強化校園藝文氛圍。實施以來,已成為通識課程特色,並提供各校與社區資源分享。
6. 校際聯盟學術活動
- 1) 每年與「高雄市高雄文化研究學會」辦理「歷史與文化暨通識教育學術研討會」。
- 2) 每年與「高雄市高雄文化研究學會」協辦「通識教育教學研討會」。
- 3) 為「中華民國通識教育學會」成員,參與相關活動,將通識資源融入教學。
- 4) 為「臺灣通識教育策略聯盟暨品質策進會」成員,參與相關活動,將通識資源融入教學。
7. 為喚起對生命的關懷,自 96~109 年共辦理 7 屆「宗教生命關懷學術研討會」及 7 屆「宗教生命關懷國際學術研討會」,連續舉辦 14年,蔚為盛事,成果可觀。113 年將賡續辦理,再現風華。