教育部提升大學通識教育中程計畫(IGER)於2024年7月出版《Mutual Learning：International Perspectives in General Education》(書名中文翻譯為《他山之石：通識教育的國際視野》)。該書匯集了美國、日本、韓國、荷蘭等國的通識教育文獻，分享豐富的國際視野與經驗。
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該書同步發行紙本書籍與電子書（PDF格式）。電子書版本已上傳至雲端平台，下載網址的連結為：https://reurl.cc/p9mMql 。誠摯建議大家將此連結轉發各界，並鼓勵廣泛下載使用。
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此電子書檔案亦提供至各校圖書館進行典藏，以促進文獻傳播效益與資源共享。

編按：
「高教最難論壇」是iGER計畫每逢全國大專校院通識教育主管會議舉辦的例行論壇，每次邀請不同學校的校長分享觀點，除了交流各校在自身特色下發展出來的通識特質，更希望藉由每位校長的格局與視野，看見推動通識教育的困難點與突破方法。

113年度全國大專校院通識教育會議「游於變：直面未來的通識教育」活動照片

2024年12月12日，iGER團隊於政大公企中心舉辦全國大專院校通識教育主管會議，獲得各校熱烈響應，共計有近一百二十所大學參與，一百六十餘位通識教育主管以及相關教師出席。會議以結合各校主管和相關師長共同交流通識教育現況與未來展望為目標，規劃了「專題演講」、「高教最難論壇」、「探索共創」，以及三場「主題短講」等豐富內容。
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首先，由本次特別邀請的貴賓—中央研究院院士、經濟研究所特聘研究員朱敬一先生帶來專題演講「關於通識教育的幾個故事」，朱院士鼓勵培養學生的「野性思考」能力，而通識教育的核心即在於，使其擁有足以撐起（spanning）所有知識體系的力量。
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緊接著「高教最難論壇」邀請到靜宜大學、致理科技大學和慈濟大學三所學校的校長分享觀點，著重於Z世代學子的不同和教育體系如何轉變、改善以去因應之。希望透過論壇，藉由每位校長的格局與視野，能看見推動通識教育的困難點與突破法。
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午後進入各校主管交流的「探索共創」環節，分組討論四個和通識教育相關的衍生議題，並推派四位桌長代表，於討論會後進行分享。
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最後，為增進各校通識實務的了解與激盪，會議規劃了三場不同主題的短講，由九位講者帶來精彩的分享，其中「AI 協力教與學」場次邀請國立雲林科技大學王世豪助理教授、臺北市立大學胡詠翔副教授以及銘傳大學賈叢林教務長擔任講者，分享各自的經驗與觀點，而「議題導向課程設計」場次邀請東南科技大學王玫教授、國立臺灣大學潘宗毅副組長與國立成功大學黃仲菁助理教授擔任講者，希望透過特色課程的設計與分享，尋找未來通識教育的發展與突破的可能；另外，「教育創新推動策略」由國立臺灣師範大學鄭怡庭主任、國立屏東大學林彥廷院長和國立臺北科技大學楊士萱副校長擔任講者，由其各自的角色及校內推動通識教育的經驗，啟發各界。
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最後，非常榮幸能和各位通識教育的夥伴們共度這一天！
讓我們一起將通識教育變的更完美！

《iGER 通訊》創刊號扣合本月舉辦之全國大專院校通識教育主管會議，以「課程設計：永續發展」、「AI時代的通識教育」為題，精選共六篇報導做深入介紹。另外，亦隆重推出「優良實務學校特別報導系列」，此次以靜宜大學、國立臺南大學及國立臺中科技大學打頭陣。未來亦將陸續介紹、曝光111至112年度所發掘的優良實務學校。
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全國大專校院通識教育主管會議圓滿結束！
感謝所有講者及與會貴賓的參與，與我們一同在廣袤的知識叢林中探索與歷險，願我們始終保有「思考的野性」。
從專題演講、高教最難論壇、探索共創、三場主題短講到綜合座談，在此起彼落的歡笑聲中，分享經驗、交流互動，度過充實的一天。
我們非常榮幸能與各校的通識教育夥伴們並肩直面未來的通識教育，期待下次再相會。

114年iGER分區諮詢服務座談會──臺北場 活動照片

114年iGER分區諮詢服務座談會──臺中場 活動照片