搜尋結果
-
【典範通識課程】音樂舞台生命劇場「串門子」學習 / 逢甲大學鄭圓圓（鄭月妹）教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
典範通識課程為邀請教育部全國傑出通識教育教師獎歷屆得主，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
「音樂舞台生命劇場『串門子』學習」打破原班級授課的傳統教學模式，以「舞台教育」打造一個適合理工商科學生學習人文藝術與科技的平台，其根本教學內容核心目的是將生命教育與通識教育整合，來對治數位原住民學子們面臨的心靈空虛、環境惡化以及與傳統斷裂等重大議題。
特別感謝：逢甲大學 鄭圓圓(鄭月妹)特聘教授、參與課堂學生
音樂來源：Provided to YouTube by CDBaby
Romantic Music · Background Music for Videos
℗ 2022 Background Music for Videos
https://www.youtube.com/watch?v=_SuDZ2B-o2U&list=OLAK5uy_mPK4NqtquPMVYMAArG9KeKGvh6XfU9SwU&index=2
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
#通識教育#典範課程#音樂舞台生命劇場串門子學習#逢甲大學 -
【典範通識課程】認知與道德思考 / 國立陽明交通大學張立鴻副教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
典範通識課程為邀請教育部全國傑出通識教育教師獎歷屆得主，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
「認知與道德思考」之設計理念強調以學習者為中心，結合學生生活、生命經驗或連結學生專業背景。此外，課程亦融入PBL、差異化教學及多元評量等方法，以提升學生學習動機與成效。
特別感謝：國立陽明交通大學 張立鴻副教授、參與課堂學生
音樂來源：Provided to YouTube by CDBaby
Business Music · Background Music for Videos
No Copyright Background Music
℗ 2021 Background Music for Videos
https://www.youtube.com/watch?v=uc4TDjZi_T8&list=OLAK5uy_nqg2Ps652iPfMVwL5Zw3AX8onA0BbeVGE&index=8&t=0s
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
#通識教育#典範課程#認知與道德思考#國立陽明交通大學 -
【特色通識課程】人文關懷與在地實踐 / 長庚科技大學曾裕淇助理教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
特色通識課程為邀請教育部教學實踐研究計畫績優且執行過三次之教師，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
本課程旨在讓學生從專業技術的養成教育中獲得人文社會科學的基礎學識，以及獲得溝通與批判性思考的能力、人文素養的能力與尊重他人及多元文化欣賞的能力。課程鼓勵學生和社區互動學習，進而發掘地方的議題和挑戰，與地方一起「做中學」，並嘗試解決在地的議題，讓學生能具體實踐與行動。
特別感謝：曾裕淇助理教授、參與課堂學生
音樂來源： ElevateMusica - Innovation and Achievement [Copyright Safe Background Music]
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫
計畫FB粉專： / iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com 分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
-
【特色通識課程】電影中的密碼學 / 真理大學林熙中助理教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
特色通識課程為邀請教育部教學實踐研究計畫績優且執行過三次之教師，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
電影中的密碼學藉由電影情節的介紹與討論，帶領非資訊相關科系學生，在不涉及複雜數學的前提下，循著密碼技術發展的歷史脈絡，運用生活化的例子，結合解謎、實作、連結在地等創新教案，一步步了解密碼學。
特別感謝：林熙中助理教授、參與課堂學生
音樂來源：Upbeat Corporate Podcast by Infraction [No Copyright Music] / Marketing https://www.youtube.com/watch?v=s3fL_Vyc7rs&list=PL7pkSK1xbGD7_t1_y5YdN8oaRvygZiuY0&index=1
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
#通識教育 #特色課程 #電影中的密碼學 #真理大學 -
【特色通識課程】中文寫作 / 臺北基督學院李佩師助理教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
特色通識課程為邀請教育部教學實踐研究計畫績優且執行過三次之教師，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
透過本課程從字句、篇章到組織結構,透過讀寫整合的引導，文藝類寫作以《給下一輪太平盛世的備忘錄》為脈絡，搭配範文,逐步帶領學生掌握與拆解不同寫作技巧，並進行實際 寫作練習，以達到基本文字表達暨溝通能力，展現具體成果。
特別感謝：李佩師助理教授、參與課堂學生
音樂來源：https://www.youtube.com/watch?v=9HUzWj-sSWw
Royalty Free Music - Uplifting Corporate | Background Positive Upbeat Motivational Happy Real Estate - YouTube
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
-
【典範通識課程】音樂與文化 / 國立臺灣科技大學王維君教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
典範通識課程為邀請教育部全國傑出通識教育教師獎歷屆得主，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
「音樂與文化」之設計理念強調將課程內容連結至學生生活和SDGs議題，並跨域至生命教育。此外，為銜接108課綱，採主題式教學方式進行，培養學生能夠帶著走的、一輩子的素養和能力。
特別感謝：國立臺灣科技大學 王維君教授、參與課堂學生
音樂來源：如果明天就是下一生，作詞 張卉湄；作曲 石青如
Danail Draganov - Gentle Documentary Piano
Music provided by NoCopyrightMusic.
Video Link: https://youtu.be/qagzi6amvec
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
#通識教育#典範課程#音樂與文化#國立臺灣科技大學 -
【特色通識課程】環境與人 / 文藻外語大學陳靜珮副教授
【環境與人：結合在地特色的永續發展教育實踐】
本課程呼應文藻外語大學「敬天愛人」的校訓，以聯合國永續發展目標中的陸域生態保育與責任消費為核心，透過環境教育理論結合在地特色，培養學生的環境素養。誠如珍古德所言：「如果大家都能看見我眼中的美，就能致力於拯救這些提供人類食物和住所的動物和樹木。」本課程正是希望透過多元教學，讓學生看見環境之美，進而產生保護環境的使命感。
以David W. Orr提出的「生態素養」概念為基礎，強調環境教育應是自然世界的一部分，需要跨學科整合理解，並促進人與自然的對話。環境教育必須與學生的實際生活相連結，透過實地體驗加深對環境的理解。基於此，本課程致力培養學生認識自然環境與人的關係，理解環境專業術語，並培養環境關懷素養。
在教學實踐上，則運用學校周邊的環境特色進行在地連結。學校特殊的傍水地形、百年中介聚落發展史、極端降雨災害經驗、社區濕地轉型過程，以及登革熱防治經驗，都成為豐富的教學素材，讓學生體認環境議題與日常生活的密切關係。
本課程採用多樣化的教學策略，包括戶外觀察與探索。教師帶領學生前往社區濕地進行實地考察，運用地圖和望遠鏡等工具，培養細微的觀察能力。室內教學則運用水土保持主題桌遊，讓學生在遊戲中理解環境災害。環境新聞的閱讀與討論幫助學生拓展環境議題視角，而資料視覺化實作則培養數據分析能力。
本課程特別重視環境美感體驗，運用校園及社區的自然素材進行創意手作活動。這種結合科學理性與人文感性的學習方式，深化學生對自然環境的觀察與理解。評量採用多元方式，包括學習回饋單、戶外教學表現、視覺化實作，並鼓勵學生自主參與環境服務活動。
透過理論與實踐的結合，將環境教育理念落實在日常學習中。這種教育模式不僅傳授環境科學知識，更重要的是培養學生的環境素養與行動能力，為永續發展的未來貢獻一份心力。
點擊閱覽本課程架構、 內容、教學實施歷程：https://reurl.cc/RLjyVz
#通識教育#特色課程#環境與人#文藻外語大學
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
特別感謝：陳靜珮副教授、參與課堂學生
音樂來源：Cool Upbeat Background Music For Videos _ No Copyright Music
https://www.youtube.com/watch?v=C1Jp6U17e4Q -
【特色通識課程】文學與創新-創意思考 / 國立雲林科技大學胡詠翔副教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
特色通識課程為邀請教育部教學實踐研究計畫績優且執行過三次之教師，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
文學與創新-創意思考這門課程為跨領域的專業自主學習，以真實職場企業模式進行教學、知識內容、評量方法的創新，運用沉浸式學習及合作學習落實學用一體，並培養學生自主調整學習目標、進行反思以解決問題的素養。
特別感謝：胡詠翔副教授、參與課堂學生
音樂來源：Provided to YouTube by CDBaby Study Music · Background Music for Videos No Copyright Background Music ℗ 2021 Background Music for Videos Released on: 2021-02-16 Auto-generated by YouTube.
https://youtu.be/0arOCHr2Dj0
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
#通識教育 #特色課程 #文學與創新創意思考 #國立雲林科技大學 -
【特色通識課程】閱讀與寫作 / 國立臺北教育大學蔡娉婷教授
本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作
特色通識課程為邀請教育部教學實踐研究計畫績優且執行過三次之教師，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。
「閱讀與寫作」這門課程藉由教學策略破除學生對國文課的成見，如運用問題導向、專題導向結合深度討論，以及行動式翻轉教學提升學生學習動機，課堂中也時常給予學生掌握學習的自主權，非常重視學生的參與感。
特別感謝：國立臺北教育大學 蔡娉婷教授、參與課堂學生
音樂來源：Provided to YouTube by CDBaby
Romantic Music · Background Music for Videos
℗ 2022 Background Music for Videos
https://www.youtube.com/watch?v=_SuDZ2B-o2U&list=OLAK5uy_mPK4NqtquPMVYMAArG9KeKGvh6XfU9SwU&index=2
歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com
分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫
#通識教育#特色課程#閱讀與寫作#國立臺北教育大學 -
iGER主題短講-多元跨域 | 邁向永續的航道 向真實世界學習與實踐的通識教育
主講人 | 國立臺中科技大學 何昕家副教授；文字整理 | 總計畫辦公室深耕於永續發展領域二十多年的，國立臺中科技大學的何昕家副教授，從學習永續到思考永續的轉變，其旅程可謂豐富而深遠。在「多元跨域」的通識教育主管會議裡，他從永續的歷史細說，再轉入自身經驗的教學場域，並從中總結出如何將永續思維運用至課程、促成學生批判思考與社會行動的路徑。