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2025年全國通識教育主管會議 | 高教最難論壇—YunTech次世代人才培育的通識教育變革與發展 / 國立雲林科技大學 張傳育校長
演講簡介
以 Kuhn 的「典範轉移」為起點,說明在 AI 與 SDGs 雙重浪潮下,科技大學通識教育如何被迫重新定位與轉型。雲科大以「智慧、創新、永續」為願景,主張「沒有專業的通識是空洞的,沒有通識的專業是盲目的」,並透過終身學習、溝通表達與社會關懷三大核心能力,回應校務特色化、產學化與國際化等發展策略。本次講演將分享雲科大通識教育理論,以「三環論」為理論基礎,建構 30 學分、五向度課程與「6G運營善法」,串連價值思辨、跨域實作與系統思維,實踐自動好學、行動共好的學習文化。透過茶美學、USR行動、青銀共學、Quality Talk 與生成式 AI 等課程創新,雲科大在USR評比與永續行動獎屢獲肯定,證明通識教育可成為科技大學的創新起點與社會進步的關鍵推手,培養兼具專業力與永續素養的人傑。
講者簡介
現職:
國立雲林科技大學 校長
國立雲林科技大學資訊工程系 特聘教授
曾任:
工研院服務系統科技中心 副執行長
中華民國影像處理與圖形識別學會(IPPR)理事長
台灣網路智能學會 理事長
榮譽
2022–2025 連續入選全球前 2% 頂尖科學家 2023 中國工程師學會傑出工程教授獎
2021 教育部國家產學大師獎
國科會未來科技獎(2020、2023) -

iGER行動諮詢服務-臺北市立大學
1月10日,我們動身拜訪我們同在臺北的好鄰居,與臺北市立大學的師長們一同分享推動通識教育的想法與心得。
在通識教育的推動上,北市大除了積極發展各領域的課程,也會在學期開始與結束時召開跨領域的課程共同會議,希望藉由不同領域師長們的共同激盪與協作,為同學們研製出最適合的、最能因應未來需求的課程。
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2025年全國通識教育主管會議 | 高教最難論壇—人文+AI+在地特色:中教大跨域通識的實踐經驗 / 國立臺中教育大學 郭伯臣校長
演講簡介
本校通識架構以人為本,參酌哈佛通識架構,制定數理科技、人文藝術、社會科學及倫理與公民四大領域通識選修課程,精選四大領域之主題課程,推出17個跨域整合課群,打造跨域學習版圖。112學年度將「資料科學與問題解決」(後調整為「人工智慧與資料科學」)納為校定必修通識課程,培養全體學生AI素養與科學思維。為強化學生AI素養,於多門通識選修課程中融入AI應用、資訊科技及臺中學地方特色等內涵,並推動學生自組申請開課之「專題式通識選修」及自主規劃系列課程之「通識微學分」,提供學生彈性且多元跨域的學習機會,形塑本校人文跨域智慧之發展特色。
講者簡介
郭伯臣校長為美國普渡大學電機與資訊工程博士、目前全國最大數位學習平台「教育部因材網」創始人,曾任教育部資科司司長。自111年起擔任國立臺中教育大學校長,致力打造智慧校園與教育新創系統,並成立「智慧教育師資培育聯盟」。同時另負責協助教育部規劃及推動中小學數位學習精進方案,推動中小學科技輔助因材施教。目前積極推動將AI導入中小學教育。 -

iGER行動諮詢服務-國立臺北科技大學
1月17日,我們來到國立臺北科技大學,與師長們一同分享推動通識教育的想法與心得。
即便學校整體的辦學重點側重於科技與應用,但北科大在通識教育的推動上依舊不遺餘力。除了近年來對「大學入門」課程的不斷調整與更新,好讓所有剛踏入北科大的大一新生,能夠更加熟悉往後的大學生活與大學教育的真正意涵外,在博雅課程的開設與發展上,也日益豐富與完備。
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iGER行動諮詢服務-國立臺南大學
1月9日,我們再次來到了臺南,與國立臺南大學的師長們一同分享推動通識教育的想法與心得。
一到現場,便發現臺南大學的師長們幾乎坐滿了整個巨大的會議廳,各院的院長與師長們也都出席了這次的行動諮詢服務,足見臺南大學對於校內通識教育的關心與重視。
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2025年全國通識教育主管會議 | 專題演講—歷史是擴充心量之學 / 王汎森院士
演講簡介
為何我們依舊需要閱讀歷史?歴史的範圍不斷擴大,愈來愈包括沒有個人意志,或個人意志不直接表現在史事上的歴史。傳統史學中的宏大鑑誡觀,或「歴史作為人生導師」在很大程度上建立在人與歴史的直接關係上的「史用學」,現在是否已失效?
王汎森主張,各種型態的歷史,都可能提供我們意想不到的資糧。古人每每希望在特定事情上得到前史的啟示,但他除了期待歴史幫助我們在特定事情上成功,更應强調的是,讀史如何提升人們整體的心智能力——心量。
講者簡介
王汎森臺灣大學歷史系學士、歷史研究所碩士,美國普林斯頓大學博士。中央研究院院士。曾任中央研究院歷史語言研究所所長、中央研究院副院長。研究領域以十五世紀以降到近代中國的思想、文化史為主,近年來將研究觸角延伸到中國的「新傳統時代」,包括宋代以下理學思想的政治意涵等問題。著有《權力的毛細管作用》、《中國近代思想與學術的系譜》、《傅斯年:中國近代歷史與政治中的個體生命》、《思想是生活的一種方式》等書。 -

iGER行動諮詢服務-國立臺灣海洋大學
五月的最後一日,iGER團隊北上抵達於東北角的國立臺灣海洋大學。背山臨海的海洋大學,長期以來致力培養具備海洋視野與人文素養的人才,來看看他們如何建構出獨特的通識教育發展軌跡吧!
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iGER行動諮詢服務-國立臺中教育大學
大家久等了~六月的行動諮詢回歸囉!
今天iGER團隊訪問的是國立臺中教育大學。中教大是一所以智慧學習為核心的創新永續師培大學,讓我們一起來看看他們的通識發展吧! -

iGER行動諮詢服務-國立臺北護理健康大學
iGER團隊今日來到位在臺北盆地另一側的國立臺北護理健康大學 。北護大是國家照護與長照的發展重鎮,同時也正在積極地發展通識教育,讓我們一起來探索吧!
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iGER行動諮詢服務-銘傳大學
這學期的行動諮詢服務即將進入尾聲,這次iGER團隊來拜訪位在士林的銘傳大學。銘傳大學是一所強調創新和應用的國際化綜合大學,那麼,在銘傳中的通識教育是什麼形貌呢?讓我們來為大家揭曉吧!
iGER總計畫辦公室