多元敘事應用課程為本校國文課程的延伸，批判性思考能力的培養是課程的核心目標。基於過去一年半來課程開設後，師生兩端的回饋建議與學習成效，我們希望進行教材的修正。本校教師社群的成員共有7名，涵蓋了文學、輔導、英語、財金等不同專業領域，且選定Michael Scandel《正義：一場思辨之旅》，作為教師群組成員共同研讀的專書。希望透過社群成員的腦力激盪與溝通合作，能讓教材更適合不同系科的學生學習，共同培養學生進入職場的即戰力。

社群召集人：張清文助理教授