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20230317 通識教育教師增能培力主題論壇|高雄場
2023年3月17日假文藻外語大學舉行之「通識教育教師增能培力主題論壇」活動照片
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20230421 通識教育教師增能培力主題論壇|臺中場
2023年4月21日假集思臺中新烏日會議中心舉行之「通識教育教師增能培力主題論壇」活動照片
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20230224 通識教育教師增能培力主題論壇|臺北場
2023年2月24日於大同大學舉行之「通識教育教師增能培力主題論壇」活動照片
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通識教育教師增能培力主題論壇|什麼是通識教育專業化?
通識教育有其專業性嗎?通識教育專業化又是什麼?在112/2/24、112/3/17、112/4/21由本計畫辦理的三場研習活動中,大同大學通識教育中心陳淑敏教授綜整了13位專家訪談資料後,偕同大同大學吳志富副校長、勤益科技大學劉柏宏教授和文藻外語大學李雪甄教授,針對「通識教育的專業化與課程規劃如何推動」、「通識教育與專業教育之間,如何促進彼此理解和相互融通」及「提升通識課程多元化的途徑」等子議題,進行了精采的分享與討論。
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20231108「通識課程的課程規劃與教學設計」培力研習|新竹場
2023年11月8日於國立清華大學南大校區-第六會議室舉行之「通識課程的課程規劃與教學設計」培力研習活動照片
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20231110「通識課程的課程規劃與教學設計」培力研習|高雄場
2023年11月8日假高苑科技大學舉行之「通識課程的課程規劃與教學設計」培力研習活動照片
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通識教育教師增能培力主題論壇|通識教育專業化
本場主題論壇為【提升大學通識教育中程計畫:分項計畫2-1 通識教育教師教學知能培力計畫】舉辦 報告人:大同大學通識教育中心 陳淑敏教授 通識教育有其專業性嗎?通識教育該如何專業化?在本次的研習活動中,大同大學通識教育中心陳淑敏教授綜整了13位專家訪談資料後,針對「通識教育的專業化與課程規劃如何推動」、「通識教育與專業教育之間,如何促進彼此理解和相互融通」及「提升通識課程多元化的途徑」等子議題,進行了精采的分享與討論。 歡迎底下留言討論~並訂閱我們!分享影片! 【參考資訊】 計畫官網:https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專:https://www.facebook.com/iger.edu 聯繫E-mail:iger.edu@gmail.com、iger.ttu@gmail.com 分項計畫:通識教育教師教學知能培力計畫 #通識教育專業化 #通識教育 #通識教師增能培力 -
【過去活動】2024年108課綱素養銜接暨多元特色通識教學研討會
一、會議目的
自111學年度起,經由108課綱所培育的高中畢業生開始進入大學就讀,有鑑於108課綱所強調的「素養導向」和「終身學習」等概念,與大學通識教育所重視的全人發展、跨領域、社會實踐與終身學習等教育目標,具有高度對應性。大學校院的通識教育課程革新,值得積極善用此國家國民教育階段的課程的轉變,回應與落實大學生在通識教育學習的銜接和深化,以增進大學校院通識教育能有效地培育面對未來和適應多元社會變遷之人才目標。
職是之故,國立清華大學特別辦理「108課綱素養銜接暨多元特色通識教學研討會」,以對焦於108課綱素養融入通識課程與教學的規劃與實踐,以及拓展多元特色通識課程與教學的範例與傳播,本次研討會期能透過深度研習、廣泛對話和教學分享等歷程,藉此促進通識教育教師掌握108課綱和通識教育的關係,並且厚實其對通識教育專業性的認同與實踐,促進教師多元創新教學設計。歡迎各界通識相關教學人員踴躍報名參加,共同凝聚通識教師教學認同和累積通識課程品質。二、主題
108課綱素養融入通識課程與教學
通識教育專業化
深化通識教學品質
社會行動與通識教學三、辦理單位
指導單位:教育部、國立政治大學
主辦單位:國立清華大學
協辦單位:國立清華大學竹師教育學院、國立清華大學教育與學習科技學系、國立清華大學通識教育中心、國立臺灣師範大學、國立勤益科技大學、中原大學三、時間
2024年6月25日(二) 10:30~17:00(10:00起報到)四、地點
國立清華大學(南大校區)綜合教學大樓B1國際會議廳(新竹市東區南大路521號)五、報名方式
報名連結:https://reurl.cc/Rqdpre ,額滿為止。報名期限至2024年6月11日(二)為止。本活動將提供電子研習時數證明給予全程參與者。六、議程
請參考附件七、聯絡人
國立清華大學教育與學習科技學系郭珮翎專案管理師 (03)5715131分機73013;peiling3@gapp.nthu.edu.tw -
通識教育教師增能培力主題論壇|什麼是通識教育專業化?
通識教育有其專業性嗎?通識教育專業化又是什麼?在112/2/24、112/3/17、112/4/21由本計畫辦理的三場研習活動中,大同大學通識教育中心陳淑敏教授綜整了13位專家訪談資料後,偕同大同大學吳志富副校長、勤益科技大學劉柏宏教授和文藻外語大學李雪甄教授,針對「通識教育的專業化與課程規劃如何推動」、「通識教育與專業教育之間,如何促進彼此理解和相互融通」及「提升通識課程多元化的途徑」等子議題,進行了精采的分享與討論。