本期以「 AI 時代的通識教育與人才培育」開篇，探討教育典範轉移的當下，通識教育應如何發揮其關鍵角色，培育具備持續學習與獨立思考能力的新世代人才。接著，再邀請大家關注即將上線的 iGER-Courses，這個混合式遠距課程平台匯集多樣的通識教育數位典範課程：從焦傳金教授的「當代認知神經科學」、邱佳慧與王明旭老師共授的「新生專題：設計人生」，到鄒忠毅老師創新的「 AI  運用規劃師」。各校通識中心可依需求選擇適合的方案，靈活運用這些教學資源。
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教學創新方面， OpenEdu-iGER 帶來「敏捷方法」課程，為團隊管理提供了實用的解決方案，而交通安全與生命教育的課程設計，則將生命教育的內涵與學生的生活世界連結，展現理論與生活實踐的創新整合。本期的優良實務學校系列，則介紹逢甲大學如何以人文為基礎，透過課程改革與多元活動，展現培育現代公民的創新作為。《博觀通識：私立大學》的出版，完整記錄了 11 所私立大學在通識教育上的特色發展，為各校提供了寶貴的參考。
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新的學期開始，我們誠摯地邀請大家在這個知識快速更迭的時代，持續攜手探索通識教育的創新可能！歡迎有興趣的夥伴們點擊左下方連結，填寫訂閱表單，您將會在下一期收到關於我們的最新消息。

在數位時代的快速變革中，通識教育的角色愈發重要。本期我們聚焦通識教育與AI創新教學，探討如何培養學生適應變化、批判思考、持續學習的能力，在變動世界中保持韌性。
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《報導者》營運長李雪莉提醒我們，通識教育並非只是「營養學分」，而是幫助學生建立多元思考框架，打造熱情與呼吸的空間。
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政治大學李蔡彥校長指出 AI 時代更需要「非 AI 素養」—批判思維與人文關懷；劉柏宏教授提出「通識 A& I Give me 5!」概念，融合通識教育的發展與教師扮演的角色與策略；黃俊儒教授則強調通識教育應培養認知與非認知能力的交織。
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本期另將介紹「性別與當代臺灣家庭」特色課程如何透過互動式教學以促進學生反思及中山大學西灣學院培育「斜槓青年」的經驗。《博觀通識：國立大學》則展現了7所國立大學通識教育發展的背景、方向與特色，這些學校通識教育的共同優點是：融合 USR（大學社會責任）及跨域整合，充分展現各校的獨特風貌。
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通識教育不僅帶來知識的傳遞，更是培養學生適應未來、自由發展的關鍵，期待各校通識教育持續創新，為學生打造更豐富的學習體驗。歡迎有興趣的夥伴點擊左下方連結，填寫訂閱表單，您將會在下一期收到關於我們的最新消息。

本期除了主管會議的回顧內容，呈現朱敬一院士對通識的有力觀點、三校校長的高教最難論壇演講及AI協力教與學等精彩專題外，還有優良實務學校特別報導—探究明志科技大學通識教育的內聖外王之道。另外，熱騰騰的新書《博觀通識：科技大學》則展現12所科技大學通識教育發展的背景、方向與特色，提供下載。
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特別預告：114年3月21日（五）及 114年3月25日（二）將舉辦兩場分區諮詢服務座談會，敬請持續關注。
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此外，我們也創設了iGER通訊部落格，歡迎點擊左下方連結，前往閱覽。

目前職場最重要的三個特質是自主學習能力、自我認知和恆毅力。

首先，最重要的是自主學習的能力。真正的人才在面對不熟悉的領域或挑戰時，不會因「我不會」而退縮，而是會積極尋求解決方案。我在選才時最看重這點，希望找到願意學習的人，遇到困難時會試著學習或找方法，而非簡單放棄。這類人具備自我迭代的能力，能在知識快速更迭的現代社會中持續成長。

其次，深入認識自己至關重要。儘管參考他人經驗有其價值，但若缺乏自我認知，便無法發揮優勢、規避劣勢，甚至難以理解自身情緒。如同我常跟團隊分享的，人各有不同，雖然可以參考很多人的經驗，但不夠認識自己就無法知道如何發展長處，避開短處；情緒覺察能力尤其會直接影響工作表現和人際關係，是自我成長不可或缺的一環。

第三項關鍵特質是恆毅力。當面臨困境或挫折時，這類人不僅懂得如何堅持不懈，更能在逆境中找到前進的動力和解決問題的方法。恆毅力使人能夠克服短期困難，專注於長期目標。在均一平台的發展過程中，我們經常面臨各種挑戰，正是團隊的恆毅力讓我們能持續克服困難，不斷前進。具備以上三項特質的人，職業生涯不僅更加寬廣，也能持續更長遠。

 

在本期的【有力觀點】當中，均一平台教育基金會呂冠緯董事長指出，通識教育的核心在於培養跨領域思維，使人不被單一專業局限。他認為台灣社會早期缺乏多元探索導致人才錯配，使許多優秀人才侷限在個別專業中，無法發揮更大社會影響力。
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本期專題探討教育工作者如何面對AI浪潮：從資訊素養到自我覺察，從鳳梨品質判斷的跨域應用到生成式AI在程式設計中的潛力。我們也介紹了Coding 101競賽中學生作品，如AI Odyssey遊戲學習平台、AI影像護流師系統和保鮮+食品管理應用，展現年輕世代運用AI解決實際問題的創意。
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在【典範課程】單元中，陳炳宏老師的媒體素養課程透過實踐性作業，讓學生將知識應用於生活，特別是「教學相長」模式強化了學生對所學的內化與理解。同時，《博觀通識：國立研究型大學》一書則展現七所頂尖大學如何打破專業藩籬，培養具寬廣視野的跨域人才。
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隨著端午節的腳步臨近，天氣也漸漸轉熱，希望本期內容能為各位帶來清新的教育思考與靈感，如同夏日涼風。願通識教育的多元價值，在每位讀者心中生根發芽，在這個瞬息萬變的時代，培育出更多具備跨域視野的未來領導者。
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全國大專校院 通識教育主管會議 | 高教最難論壇 - 通識的創造性轉化【系列短講】 特別感謝 國立陽明交大博雅書苑 楊谷洋書苑長 短講簡報：https://reurl.cc/eXWx8x 相關文章：https://iger.pro.edu.tw/result/news_detail.jsp?id=12 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育#education#educational#liberalarts

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全國大專校院 通識教育主管會議 | 主題短講 特別感謝 國立中正大學 通識教育中心 黃俊儒特聘教授 短講簡報：https://reurl.cc/5M8g4V 相關文章：https://iger.pro.edu.tw/result/news_detail.jsp?id=9 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育#education#educational#liberalarts