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本期以「 AI 時代的通識教育與人才培育」開篇，探討教育典範轉移的當下，通識教育應如何發揮其關鍵角色，培育具備持續學習與獨立思考能力的新世代人才。接著，再邀請大家關注即將上線的 iGER-Courses，這個混合式遠距課程平台匯集多樣的通識教育數位典範課程：從焦傳金教授的「當代認知神經科學」、邱佳慧與王明旭老師共授的「新生專題：設計人生」，到鄒忠毅老師創新的「 AI  運用規劃師」。各校通識中心可依需求選擇適合的方案，靈活運用這些教學資源。
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教學創新方面， OpenEdu-iGER 帶來「敏捷方法」課程，為團隊管理提供了實用的解決方案，而交通安全與生命教育的課程設計，則將生命教育的內涵與學生的生活世界連結，展現理論與生活實踐的創新整合。本期的優良實務學校系列，則介紹逢甲大學如何以人文為基礎，透過課程改革與多元活動，展現培育現代公民的創新作為。《博觀通識：私立大學》的出版，完整記錄了 11 所私立大學在通識教育上的特色發展，為各校提供了寶貴的參考。
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新的學期開始，我們誠摯地邀請大家在這個知識快速更迭的時代，持續攜手探索通識教育的創新可能！歡迎有興趣的夥伴們點擊左下方連結，填寫訂閱表單，您將會在下一期收到關於我們的最新消息。

本期除了主管會議的回顧內容，呈現朱敬一院士對通識的有力觀點、三校校長的高教最難論壇演講及AI協力教與學等精彩專題外，還有優良實務學校特別報導—探究明志科技大學通識教育的內聖外王之道。另外，熱騰騰的新書《博觀通識：科技大學》則展現12所科技大學通識教育發展的背景、方向與特色，提供下載。
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特別預告：114年3月21日（五）及 114年3月25日（二）將舉辦兩場分區諮詢服務座談會，敬請持續關注。
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此外，我們也創設了iGER通訊部落格，歡迎點擊左下方連結，前往閱覽。

親愛的學員您好：

這份回饋表是為了瞭解您在參加本次活動之後的感想與建議，以作為日後舉辦類似活動之參考。

這些問題沒有標準答案，請依照您真實的感受回答，盡量填寫符合您實際情況的答案。 謝謝您的合作！　 敬祝您家庭幸福美滿!　

活動名稱: 嘉大附小110年度親職教育講座

課程主題: 兩性關係--性教育與性別平等

活動時間：

  第一場次: 110年6月29日(二)下午2:00--3:30

  第二場次: 110年6月29日(二)下午3:30--5:00

活動講師：王晴老師  

《iGER 通訊》創刊號扣合本月舉辦之全國大專院校通識教育主管會議，以「課程設計：永續發展」、「AI時代的通識教育」為題，精選共六篇報導做深入介紹。另外，亦隆重推出「優良實務學校特別報導系列」，此次以靜宜大學、國立臺南大學及國立臺中科技大學打頭陣。未來亦將陸續介紹、曝光111至112年度所發掘的優良實務學校。
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報名內容

內容

滿意度調查

【iGER行動諮詢服務第四十六校】
國立澎湖科技大學以島嶼產業應用型科技大學為定位，發展海洋特色，並致力於永續和智慧科技領域。學校的通識教育秉持「全人教育」、「終身學習」和「地方關懷」理念，致力連結澎湖文化脈絡並深化在地認同。
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【推動機制與教學運作】
學校建立了完善的課程推動機制，規劃與實施均須遵守相關規定，新開課程經討論、外審及通識課程委員會審查通過後方能開課。課程分人文藝術、社會科學、自然科學三大類別，涵蓋多元主題。中心採取「互補均衡模式之課程設計」，依照海洋資源暨工程學院、觀光休閒學院和人文暨管理學院三個學院特性制定不同的必選修學分，使各學院學生達成通識與專業教育間的融合與平衡發展。
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【通識特色與成果展現】
學校特別規劃「職場ACE通識學程」，強化學生職場適應力、溝通能力與涵養，並規劃微學分實作課程，鼓勵自主學習與跨領域整合。另有多項特色課程，其中「高齡社會與創新實踐跨領域通識課程」結合不同領域教師協同教學，帶領學生深入烏崁社區、風櫃社區、銀髮健身俱樂部等場域進行實地學習，針對高齡長者的身心健康等議題提出創新提案。此外，中心定期舉辦人文藝術領域通識課程成果展和通識課程聯合成果展，展現豐富的教學成果。
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【創夢基地專業教室】
值得一提的是，通識教育中心擁有創夢基地專業教室，教師可依《通識教育中心專業教室借用要點》借用，並進行實作教學與多元教學實踐，學生亦可在此場域展示成果作品。
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【資訊科技素養培育】
學校的資訊科技課程涵蓋電腦軟體應用、Python程式設計、資訊安全、資料統計分析及智慧生活科技五大領域，結合理論與實務操作。授課採用創新的AI輔助教學法，以學生熟悉的題目如雞兔同籠問題帶入程式概念，並鼓勵使用ChatGPT協助學習和解決問題。學校設立數位科技跨域微學程，專供非資通訊學系學生修習。此外，透過全額補助費用的方式，鼓勵學生考取資訊證照，課程老師亦積極爭取廠商贊助，舉辦跨校資安競賽及跨校AI競賽。

【iGER行動諮詢服務第四十五校】
今日iGER計畫來到了位於嘉義的吳鳳科技大學。學校定位為唯一以「安全」為核心特色的科技大學，專注「安全科技」、「安全數位」、「安全照護」三大領域發展，並成立十個安全相關中心，提供實務教學與產業實習。此外，也將安全教育納入通識特色素養課程。
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【通識教育推動策略】
學校強調實作與實務教學，將「創新創意」列為校定通識必修課。此外，在18學分的核心素養課程中，除中英文、體育、國防等基本課程外，學校還設計了四門特色素養課程，包含培育具備社會關懷志工的勞作教育；使學生熟悉安全相關知識與技術的安全教育；引導專利書寫並申請專利，培養智財權知識的創意概論與智財權課程；培養職場倫理知識的專業倫理課程。另有公民素養課程，共4學分，與聯合國永續發展目標（SDGs）結合，涵蓋人文、藝術、商業、生活、法治、科學等六大領域。
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【資訊科技素養培育】
學校除了規劃院共同必修「電腦實務與程式設計」外，各系亦將AI相關要素融入原有課程。此外，設置數位科技跨域微學程，融入運算思維、人工智慧等內容，並強調PBL、專案實作、產學合作。
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【校內外資源整合】
為豐富教學資源，學校建立完整的整合系統。在校內透過共時授課、學習地圖、課綱審查、助教資源配置及定期教學評量等機制，確保教學品質。校外則與慈濟、福智等公益團體合作，並也引進劍橋領思評量系統及線上學習平台。
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【推行多元活動】
另外，學校致力於文學推廣活動，舉辦吳鳳文學獎、博雅叢書競賽等；實施英語證照課程、英語畢業門檻制度及中英補救教學，提升語言能力。此外，亦建置e-portfolio學習歷程系統、成立多元教師社群、設置圖書館閱讀專區等，提供完善學習支持。