各位通識教育的教學夥伴們，大家開始規畫今年暑假的活動了嗎？
​
我們誠摯地邀請大家在 7月24日（四）暫時停下繁忙的步伐，參與由iGER計畫所規劃的全國通識教師交流會。活動地點位處政大山上校區環山步道的研創中心，研創中心四周蓊鬱蔥蘢，盛夏時節漫步林間，您將感受大自然如何引領我們進入靈魂的「閒暇」狀態，重拾內在的寧靜與平衡，而創造一個讓思想自由流動的空間，一個與同道相遇、與自我對話、與自然融合的空間，正是本次交流會的初衷。
​
基於此初衷，本次交流會將以「界而無界」為題，除了邀請中央研究院院士、前國立陽明大學校長，現任逢甲大學春雨講座教授梁賡義院士分享對通識教育的見解外，亦邀請了三位傑通獎獲獎的老師分享一路走來的心路歷程及教學經驗，並進行綜合座談；除了縱向的經驗傳承外，也規劃八大議題論壇，希望達到橫向的議題交流。
​
衷心期待您的參與，讓我們一起在這個專屬於通識教育的心靈綠洲中，打破藩籬，共創「界而無界」的教學新視野！
​
活動資訊：
日期：114年7月24日（四）
時間：上午09:50-下午05:00（上午09:30 開始報到）
地點：政大研創中心（地址，可點擊察看）

【協助宣傳】
「2025通識教育之創新與發展－SDGs永續發展×差異同理×跨域合作與對話」國際學術研討會
​
研討會以「SDGs永續發展」、「差異同理」及「跨域合作與對話」為主軸，並結合教育部近年來推動的「教學實踐計畫與研究」，規劃豐富多元的會議內容與活動，包括主題論壇、口頭與海報論文發表、優秀最佳論文發表、圓桌論壇及教育參訪等，提供國內外專家學者與大學校院教師共同參與、觀摩、討論和相互激盪，期對於國內外通識教育研究學者，無論是學術專業或教學品質有所裨益，進而提升臺灣通識教育學術的國際能見度，並促進優質教育目標的實現。敬邀通識教育相關人員共同參與！
​
----
日期：2025年6月6日（週五）至6月7日（週六）
時間：08：30-17：00
地點：實踐大學圖資大樓國際會議廳（M/N B2），M/NB202~206教室

【活動預告| 資訊科技跨域教學經驗交流會】
資訊科技跨域教學經驗交流會又來囉！本次的主題為「AI素養 × 數位教學新篇章」歡迎有興趣的老師點擊下方連結，報名參加！
活動報名至2025年6月13日17:00，名額有限，欲報從速
| 活動時間：2025年6月19日（四）13:00-17:00
| 活動地點：集思北科大會議中心
| 報名對象：全國各大專院校教授資訊科技領域課程（如專業課程、共同課程、跨域微學分、通識課程）及進行數位跨域微學程規劃之教師、行政人員與主管

今天很榮幸參與這場全國通識教師交流會，與各位先進分享「專業為體、跨域為用」的教育理念。作為一位經濟學教師，我深刻體會通識教育在當代高等教育中獨特的價值與挑戰。

首先分享一個有趣的觀察：全台灣150所大學中，大約有100多個財經相關科系；其中稱為「經濟學系」的應該有30多個。然而，沒有任何一個會議能將這些相近學科的系所全部召集在一起開會。但是，主導通識教育的iGER計畫，卻能把150所大學的通識教育工作者，全部找來一起開會交流。這就說明了通識教育「跨界、無界」的特殊性質，也正是今天會議主題的具體實踐。

本文整理自iGER計畫所舉辦「游於變—直面未來的通識教育」全國通識教育主管會議
講者：鄭怡庭／國立臺灣師範大學通識教育中心主任
          林彥廷／國立屏東大學大武山學院院長
在高等教育快速變遷的時代，通識教育作為大學教育的重要基石，正面臨前所未有的挑戰與機遇。如何在保持通識教育本質的同時，回應時代需求、培養學生的核心素養，成為各大學通識教育中心亟需思考的課題。本文整理了臺灣師範大學、屏東大學兩所學校在通識教育改革上的實踐經驗，從組織變革、課程創新到教學模式轉型，呈現不同類型大學在通識教育發展上的多元路徑。

作為一位音樂教育與合唱指揮博士，我在科技大學從事音樂通識教育多年，始終思考著如何將專業音樂能力帶給非音樂科系的學生。我相信，每一堂課都可能是學生在大學的最後一堂課，因此，我時常想著：他們能夠帶走什麼？能夠影響他們一生的，會是什麼？

在這樣的情境設定下，每一堂課既是回顧的鏡頭，也是人生的起點。我將自己的教學理念命名為「從舞台走向課堂，從研究走入人群」，希望透過創造舞台給學生，提供他們自我表達和終身學習的歷程。

在清華大學，有一門課被學生暱稱為「腦心課」，正式課名為「當代認知神經科學：腦與心智」。這門課程始於15年前，而在大約五、六年前，我對其進行了一次重大革新，創造出「腦與心智2.0」版本。這個轉變的核心，是將傳統的實體課程改革為直播上課的混成教學模式。

值得注意的是，這個改革構想早在COVID-19疫情之前就已經萌芽，並在2020年和2021年透過教育部的教學實踐研究計畫獲得支持。疫情的到來，反而印證了這種教學模式的前瞻性和實用性。

感謝李校長的邀請，讓我能與各位分享對通識教育的思考。我希望基於個人經驗和觀察，探討通識教育的緣由、專業與通識的關係，以及在變局中通識教育的角色。

界而無界—全國通識教師交流會圓滿落幕，精彩內容將陸續於iGER臉書粉專分享，並刊載於八月底前出刊的《iGER通訊》第八期，敬請期待！

這是一場跨越界限的教育盛會，一次深度的專業對話，一份溫暖的相聚時光。交流會結束後，我們陸續收到來自全國通識教育夥伴們的真摯回饋。這些來自教學現場的聲音，不僅記錄了大家的學習收穫，更展現了通識教育工作者的熱情與使命感，以下依照來文序與各位通識夥伴們分享。

「在被邀請今天的分享時，我心裡其實有點錯愕，」虎尾科技大學康世昊主任坦言，「我們為什麼可以被邀請來分享？這讓我感到很意外。」但也正是這個機會，讓他得以向大家分享虎尾科大通識教育中心從驚濤駭浪到穩健腳步的心路歷程。