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2022 International Conference on General Education, Teaching Practice Research and STEAM Education | 校長論壇
2022年11月18-19日「通識、教學實踐研究與STEAM教育國際研討會」由淡江大學劉金源講座教授統籌策劃。本次活動高達6所大學通識中心一起舉辦,召開多次工作會議,大家同心協力地合作,並在守謙國際會議中心舉辦。活動內容多元、精彩,包括:校長論壇、90多位論文發表者、國際論壇、STEAM教育結合等。
「校長論壇」是由國立中正大學江宜樺紫荊講座教授(前行政院長)主持,邀請6位高校校長與談「高等教育新格局–變化與轉化」,包括淡江大學葛煥昭校長、國立政治大學李蔡彥校長、國立臺灣海洋大學許泰文校長、中華大學劉維琪校長、亞東科技大學黃茂全校長、大葉大學葉釋仁副校長。
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iGER Day 實踐建構交流論壇2 : 面向大未來
教育資源的數位化與公共化,向來是教育部與全國各大專院校關注及努力的目標之一。目前有哪些公共教育資源可以利用?而AI時代來臨,科技工具能為學生提供什麼樣的跨領域學習利器?而資訊教育的方向又該如何與時俱進?
iGER Day規劃「實踐建構──面向大未來」交流論壇,以「Give & Take,加入通識課程聯盟,你我都是資源公共化的受益者」、「擋不住的資訊科技趨勢,通識如何乘風而上」為討論主題,分享計畫中關於全國夏季學院、資訊科技素養培育等項目的推動成果、教師心得與未來趨勢。
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線上「通識教育國際鏈結論壇」(International Connection of General Education)
「通識教育國際鏈結論壇」是由通識教育國際交流與出版計畫與大葉大學通識教育中心共同舉辦的線上活動,於2023年7月24日至7月26日期間舉行,持續3天,共計舉辦9場次。此次活動是「重播」2022年11月的國際研討會三位國際學者的專題演講影片,演講者使用外文演講,並提供中文字幕翻譯。
每天的活動內容包含三場次,13:30-14:30固定由韓國教養教育學會理事長、韓國延世大學的洪錫敏教授主講,講題為「韓國敎養教育學會與韓國博雅/教養教育的發展」;14:30-15:30固定由日本大學教育學會會長Prof. Reiko Yamada(山田礼子)主講,講題為「日本大學教育學會的過去、現在和未來:從通識、教養教育改革之關連性探討」;15:30-16:30固定由美國學院與大學協會主席Prof. Lynn Pasquerella主講,講題為「通識教育與STEAM教育培養學生在21世紀取得成功的角色」。
三位國際學者的專題演講分別涵蓋了韓國、日本和美國的通識教育發展現況和未來展望,讓與會者深入了解各國通識教育的特色和挑戰。他們的演講不僅啟發了與會者對通識教育的思考,更激發了對通識教育實踐的熱情和動力。
透過這場國際鏈結論壇,不僅加深了各國通識教育領域之間的了解與交流,也促進了通識教育的發展與合作。參與者可以透過這樣的平台,深入探討通識教育的理念和實踐,並將這些啟發帶回自己的學術和教學實踐中。
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iGER Day 實踐建構交流論壇4 : 無課者運動
置身資訊爆炸的年代,人們獲取知識的場域不再侷限於校園、解惑授業不再僅限講台上的老師,搜尋引擎已成24小時不打烊的知識窗口,鍵入關鍵字,各式各樣圖文內容、媒體平台、交流社群與線上課程蜂擁而上……這是一個「無課」也能「自學」的新世代,身為校園裡的教學者,尤其是重視跨領域創新思維的通識教育課,如何善加利用這些資源與工具,為自學新世代提供更豐富的學習經驗?
教育部「提升大學通識教育中程計畫」成果發表會iGER Day規劃「實踐建構──無課者運動」交流論壇,以「我是學生,我不想被別人的知識掌控」、「課程平台如何成為多元學習者的另一盞燈?」為題,邀請課程平台界的老字號與新勢力──國立空中大學與HAHOW好學校,以及參與「我的通識,我來設計」學生工作坊及「Coding 101」大學程式設計競賽的大學生,共同探討新世代的自學實踐。
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提供更多元的學習探索路徑後,如何確保通識的跨領域真學習?| 丁詩同教務長
全國大專校院 通識教育主管會議 | 高教最難論壇 - 通識的創造性轉化【系列短講】 特別感謝 國立臺灣大學 丁詩同教授 短講簡報:https://reurl.cc/vkkZYL 文章報導:https://iger.pro.edu.tw/result/news_detail.jsp?id=15 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們!分享影片! 【參考資訊】 計畫官網:https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專:https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊!!) 聯繫EMAIL:iger.edu@gmail.com 分項計畫:總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育 #education#IGER #liberalarts -

存在的意義-你,最想在通識課裡獲得什麼?
本支影片是一部人物訪談紀錄片,是計畫的第二支影片, 於2023年iGER Day計畫期中成果發表會上首播。 通識課存在的意義是什麼? 我們邀請了大學校園裡的學生,填寫一份關於通識教育的問卷,藉由填寫問卷的過程,學生們展開了一場自我提問之旅,呈現他們對大學生活最直接的期待,以及對通識課的看法。 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們!分享影片! 【參考資訊】 計畫官網:https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專:https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊!!) 聯繫EMAIL:iger.edu@gmail.com 分項計畫:總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育 #education#IGER #liberalarts -

20230714 iGER DAY
- 1個 Z 注目
- 3位校長觀點
- 4段風起雲湧
- 5大主題向度
- 10場實踐建構
iGER Day, the day we are eager for change.
假 政大公企中心之活動照片
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iGER計畫成果分享 分項四:廖峻鋒副主任
iGER計畫成果分享 分項四:廖峻鋒副主任
講者:
廖峻鋒 /
國立政治大學電子計算機中心副主任、資訊科學系副教授 -

【2024 iGER Day】iGER 計畫成果分享:分項二
iGER計畫成果分享 分項二:劉美慧教務長
講者:
劉美慧 /
國立臺灣師範大學教務長、教育學系教授 -

【2024 iGER Day】iGER 計畫成果分享:分項一
iGER計畫成果分享 分項一:李蔡彥校長
講者:
李蔡彥 /
國立政治大學校長、資訊科學系教授
主持人:江宜樺/國立中正大學紫荊講座教授(前行政院長);文字整理:謝鈐紘、張榕玲