全國夏季學院每年暑期主要開設全國性通識課程供各地大學生跨校修習，認抵校內學分，
我們今年度特別邀請老師於暑期課程開始前，舉辦課程前導系列講座，
讓同學們在選課前能夠更瞭解課程內容、老師的授課風格，
幫助同學選到真正感興趣的課程 ，各場次歡迎即刻報名！

場次一、4/22（六）09:00-12:00　CSI犯罪現場探究與實作 李承龍老師
場次二、4/29（六）08:50-17:00 　文化資產保存與法規 蘇全正老師
場次三、5/02（二）16:00-19:00　巨量資料分析 陳林志老師
場次四、5/05（五）19:00-21:00 　災害風險管理 潘宗毅老師
場次五、5/06（六）09:00-12:00　基本人權專題 高樹人老師
場次六、5/06（六）14:30-17:30 　動漫與政治 施少棠老師
場次七、5/08（一）19:00-21:00 　氣候變遷對策：地球急轉彎 謝宜桓老師
場次八、5/12（五）19:00-21:00　改變歷史的生物 曹順成老師
場次九、5/20（六）09:30-13:00　認識甲骨文字與上古中國 江柏毅老師
場次十、5/25（四）19:00-21:00　技術哲學導論 洪靖老師
※歡迎踴躍報名，報名請點本文最後所附之連結

※收到錄取信才算報名成功，成功錄取者且參加實體者將於會後提供餐盒。
※活動詳請及注意事項請參閱全國夏季學院官網之最新消息：
    https://www.n2.org.tw/enter/news/detail/205
※此系列講座可同時報名多個場次，因名額有限，若額滿會依報名時間先後順序為主。
※請注意：報名後無故未到，後續報名的其他場次將會接取消參加資格。如不克前來，請盡早寄信至   n2summerntu@gmail.com 取消

• 想了解如何設計出優良的通識課程嗎？
• 課程與教學是如何轉化以符合現代學生需求呢？
• 快來報名研習活動！！(每場次皆有教育部傑出通識教育教師獎得主及教學實踐研究計畫績優教師擔任講者)

一、辦理單位：

指導單位：教育部

主辦單位：國立臺灣師範大學

合辦單位：國立勤益科技大學、大同大學

二、研習目的：

1. 分享典範與特色通識課程設計理念與實踐，供全國通識教師觀摩學習。
2. 提供典範與特色通識教育實施模式，讓通識教師依自身學校的特性，發展適合且創新的通識課程。
3. 引導各校通識教育開課單位，規劃具系統性且符合學生需求及學習模式的通識課程。

三、研習對象：全國大專院校通識教育教師及對研習活動有興趣者。

四、研習時間/地點：

1. 第一場：112/5/19(五) 9:00-12:00 / 國立臺中教育大學 求真樓4樓會議室K401
2. 第二場：112/5/26(五) 9:00-12:00 / 國立高雄師範大學 活動中心2樓演講廳
3. 第三場：112/6/2(五) 9:00-12:00 / 國立臺灣師範大學 教育大樓202國際會議廳
4. 第四場：112/6/9(五) 9:00-12:00 / 線上研習(本場次不供餐，會議連結將另行通知)

五、報名方式：線上報名，請至https://reurl.cc/ZX28LV填寫表單，額滿為止。

各場次報名截止時間：第一場-112年5月15日（星期一）。第二場-112年5月22日（星期一）。第三場-112年5月29日（星期一）。第四場-112年6月5日（星期一）。

六、活動資訊：

1. 各場次研習議程及講者名單請見附檔
2. 報名教師須全程參與，將核發研習時數3小時。
3. 響應環保及節能減碳，與會人員請自備環保杯。

七、聯絡人：國立臺灣師範大學 洪啟瑄助理。聯絡信箱：iger.cdtc@gmail.com；聯絡電話：02-77495943。

~ The first school probably began with a man under a tree, and around him the listeners to the words of his mind. ~

建築界的哲學家路易斯‧康（Louis Kahn）說道，最初的學校，或許就始於一棵樹下。

在人類文明的起源中，學校和樹木有著深厚的聯繫。幾千年前，當人們尋求智慧與知識時，他們並沒有建立堅固的石造建築，而是在樹木的陰影下聚集。

任何人都是老師，也同時是學生，學習不僅僅發生在課堂內，而是無所不在，像是在樹林中的微風中聆聽葉子的低語，聆聽知識與智慧的流動。

通識教育是一趟穿越學科界限的旅程，它呼喚著學生們去尋找知識的多樣性，並從中培養批判思考、問題解決和創意表達的能力。然而，在既存的問題底下，我們還需要更多突破困境的利刃。

7月14日，關於通識教育的生態與創新，我們準備了豐富的活動：

• 1個 Z 注目
• 3位校長觀點
• 4段風起雲湧
• 5大主題向度
• 10場實踐建構

iGER Day, the day we are eager for change.

7月14日，邀請教通識課的你、上通識課的他、談通識夢的我，一起引風入林，讓大學的博雅思想大樹，能夠再次葉葉婆娑。

更多資訊，將陸續於iGER官方網站及粉絲專頁公布。

此工作坊邀請國立雲林科技大學 胡詠翔副教授 講授學習成效分析，
胡老師具有豐富的線上與數位課程經驗， 
開設當機器人來上班–未來職場的AI必修課、
大數據的設計思考等多門課程獲得教育部數位課程認證!

以學生線上學習作為研究主題，探討學生在線上的學習行為與學習表現之間的關係， 
透過設定適合的教學目標，配合分析方法，一方面反映學生的學習狀況，一方面也提供教師課堂設計參考。 
如果您曾經困惑，該如何分析同學線上課程的學習成效，進而提升課程設計，那麼請千萬不要錯過這次的工作坊!

工作坊重點搶先看：
1.數位學習課程設計與案例演練
2.學生學習軌跡萃取
3.教學干預方案設計與成效分析

講師:國立雲林科技大學 胡詠翔副教授
辦理方式:實體辦理
日期:112年06月09日（五）12:00-15:00
地點:臺北醫學大學跨領域1樓 i10 開放空間(敬備餐點)
報名連結:https://forms.gle/QdH4Kaiph5Madfc16

※請參與教師自備電腦
※依實際報名人數, 額滿將提早關閉表單

為促進跨校通識教育，建立優質實體與線上的通識學習環境，
「雲端學院 Online IGER」邀請擁有優秀數位教學經驗的教師開課，透過課程補助與典範建立的模式，開發數位教學的多元機制，並開啟校際認列的友善管道與模式，創造多元型態的混合式教學。

參加「雲端學院 Online IGER」通識教育數位典範課程計畫的老師，在課程結束後，也會以數位教學工具小冊做為成果報告繳交，依照不同的課程型態，教學前期、中期、後期所遇到的問題，研發出相應的工具，幫助想要走入數位教學的老師更上一層樓。

112學年度核定課程共18門，並由Online IGER補助教學精進金35000元。

以優化通識學習環境為目標，負責項目包括辦理國際通識教育交流活動、強化合作模式；鏈結各學校國際事務負責單位、整合國際交流資訊與資源；出版國內外通識教育專書並舉辦成果分享會以達典範之效。

教育資源的數位化與公共化，向來是教育部與全國各大專院校關注及努力的目標之一。目前有哪些公共教育資源可以利用？而AI時代來臨，科技工具能為學生提供什麼樣的跨領域學習利器？而資訊教育的方向又該如何與時俱進？

iGER Day規劃「實踐建構──面向大未來」交流論壇，以「Give & Take，加入通識課程聯盟，你我都是資源公共化的受益者」、「擋不住的資訊科技趨勢，通識如何乘風而上」為討論主題，分享計畫中關於全國夏季學院、資訊科技素養培育等項目的推動成果、教師心得與未來趨勢。

「通識教育國際鏈結論壇」是由通識教育國際交流與出版計畫與大葉大學通識教育中心共同舉辦的線上活動，於2023年7月24日至7月26日期間舉行，持續3天，共計舉辦9場次。此次活動是「重播」2022年11月的國際研討會三位國際學者的專題演講影片，演講者使用外文演講，並提供中文字幕翻譯。

每天的活動內容包含三場次，13:30-14:30固定由韓國教養教育學會理事長、韓國延世大學的洪錫敏教授主講，講題為「韓國敎養教育學會與韓國博雅/教養教育的發展」；14:30-15:30固定由日本大學教育學會會長Prof. Reiko Yamada(山田礼子)主講，講題為「日本大學教育學會的過去、現在和未來：從通識、教養教育改革之關連性探討」；15:30-16:30固定由美國學院與大學協會主席Prof. Lynn Pasquerella主講，講題為「通識教育與STEAM教育培養學生在21世紀取得成功的角色」。

三位國際學者的專題演講分別涵蓋了韓國、日本和美國的通識教育發展現況和未來展望，讓與會者深入了解各國通識教育的特色和挑戰。他們的演講不僅啟發了與會者對通識教育的思考，更激發了對通識教育實踐的熱情和動力。

透過這場國際鏈結論壇，不僅加深了各國通識教育領域之間的了解與交流，也促進了通識教育的發展與合作。參與者可以透過這樣的平台，深入探討通識教育的理念和實踐，並將這些啟發帶回自己的學術和教學實踐中。

2022暑假夏季學院開始 , 共開設有36門通識課程

假大同大學舉辦 , 探討兩大主題 : (1) 108課綱素養與通識教育 , (2)通識教育專業化