主講人 : 包弼德 | 哈佛大學東亞語言與文明學系Prof. Peter K. Bol 日期 : 2022.12.06 地點 : 國立政治大學達賢圖書館羅家倫講堂 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#哈佛#教育#education#liberalarts

特別感謝： 華梵大學林從一校長、品味私塾總策劃王文靜、文華高中黃偉立校長 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育#education#educational#liberalarts

全國大專校院 通識教育主管會議 | 系列短講 特別感謝 國立中山大學西灣學院 王宏仁院長 短講簡報：https://reurl.cc/4QvXN3 相關文章：https://iger.pro.edu.tw/result/news_detail.jsp?id=16 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育#education#educational#liberalarts

全國大專校院 通識教育主管會議 | 主題短講 特別感謝 《何事生菲》荷蘭研究發展協會 陳亮宇理事長 短講簡報：https://reurl.cc/7RLj39 相關文章：https://iger.pro.edu.tw/result/news_detail.jsp?id=13 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育#education#educational#liberalarts

全國大專校院 通識教育主管會議 | 系列短講 特別感謝 國立成功大學 生物科技與產業科學系 王涵青教授 短講簡報：不公開 相關文章：https://iger.pro.edu.tw/result/news_detail.jsp?id=21 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育#education#educational#liberalarts

本場主題論壇為【提升大學通識教育中程計畫：分項計畫2-1 通識教育教師教學知能培力計畫】舉辦 報告人：大同大學通識教育中心 陳淑敏教授 自111學年度起，經由108課綱所培育的高中畢業生開始進入大學就讀，有鑑於108課綱所強調的「素養導向」和「終身學習」等概念，與大學通識教育所重視的全人發展、跨領域、社會實踐與終身學習等教育目標，具有高度對應性。善用此課程革新的轉變，落實大學生在通識教育學習的銜接和深化，此為大學校院通識教育精進的重要契機！ 在本次的研習活動中，大同大學通識教育中心陳淑敏教授在訪問了13位相關領域專家後，綜整了專家們的意見與觀點；針對學生的期待、通識教育持續被關注(或壓迫)的知識結構因素、通識教育學習架構的進路、跨領域的浮現和界定、通識教育和108課綱的銜接的作法與範例等議題，進行了廣泛的分享與探討。 歡迎底下留言討論~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu 聯繫E-mail：iger.edu@gmail.com、iger.ttu@gmail.com 分項計畫：通識教育教師教學知能培力計畫 #108課綱 #素養 #通識教育 #通識教師增能培力

本支影片是一部人物訪談紀錄片，是計畫的第二支影片， 於2023年iGER Day計畫期中成果發表會上首播。 通識課存在的意義是什麼？ 我們邀請了大學校園裡的學生，填寫一份關於通識教育的問卷，藉由填寫問卷的過程，學生們展開了一場自我提問之旅，呈現他們對大學生活最直接的期待，以及對通識課的看法。 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com 分項計畫：總計畫辦公室 #通識#通識教育#教育 #education#IGER #liberalarts

本場主題論壇為【提升大學通識教育中程計畫：分項計畫2-1 通識教育教師教學知能培力計畫】舉辦 報告人：大同大學通識教育中心 陳淑敏教授 通識教育有其專業性嗎？通識教育該如何專業化？在本次的研習活動中，大同大學通識教育中心陳淑敏教授綜整了13位專家訪談資料後，針對「通識教育的專業化與課程規劃如何推動」、「通識教育與專業教育之間，如何促進彼此理解和相互融通」及「提升通識課程多元化的途徑」等子議題，進行了精采的分享與討論。 歡迎底下留言討論~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu 聯繫E-mail：iger.edu@gmail.com、iger.ttu@gmail.com 分項計畫：通識教育教師教學知能培力計畫 #通識教育專業化 #通識教育 #通識教師增能培力

由實踐大學 李副校長、國立雲林科技大學 劉主任、德育護理健康學院 施主任、高雄市立空中大學 高教務長和國立臺北教育大學 丁老師等五位貴賓分享各自學校通識教育的推廣成果

【高教最難論壇】重新思考通識教育—從Z世代學生的生命與學習經驗出發
■講者：林思伶 / 靜宜大學校長
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「每次回到校園面對學生，我都要跌倒一次。」
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穿梭於政壇與杏壇間，擁有豐富經歷的林思伶校長，面對新世代學子的不同樣貌，她笑說：「以前我會開玩笑比喻學生是很難溝通的外星人，現在不只是外星人，還是抽象人！」
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那麼，因應不斷變化的世代和思考邏輯跳躍的學生，學校該如何重新探索與定位？
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林思伶校長認為，最重要的關鍵是「認知」，「尤其是校長本身的理念，校務系統的支持」。面對當前多變的時代，學校需要更靈活、更具包容性，培養學生因應自身人生未來挑戰的能力，「我們有必要對教育的變革，懷抱更多期望。」