2022年11月19日為本次「2022通識、教學實踐研究與STEAM教育國際研討會」的第二日，舉辦的內容包括：STEAM專題演講及STEAM教育國際論壇。特別感謝臺灣通識教育策略聯盟暨品質策進會理事長洪瑞兒客座講座教授及國立中山大學西灣學院博雅教育中心林煥祥講座教授。兩位講座教授邀請五位來自美國北伊利諾大學教育學院正在臺灣進行美臺跨國際教育研究的學者，才有機會促成本次研討會STEAM教育國際經驗交流與分享。
       本活動主要由美國北伊利諾大學2022-2024 Project SEED協辦，Project SEED為美國教育部計畫，只有8%的大學教授能申請到，因此相當受到美國教育部的重視。本SEED是北伊利諾大學教育科技研究與評量研究所（Department of Educational Technology, Research and Assessment）洪偉程所長與國立中山大學公民素養推動研究中心共同合作執行。林煥祥講座教授擔任2022-2024 Project SEED臺灣協調主持人（In -Country Program Coordinator/Director）、高雄醫學大學通識教育中心洪瑞兒客座講座教授擔任計畫評鑑者（Project Evaluator）。

       2022年11月18-19日「通識、教學實踐研究與STEAM教育國際研討會」由淡江大學劉金源講座教授統籌策劃。本次活動高達6所大學通識中心一起舉辦，召開多次工作會議，大家同心協力地合作，並在守謙國際會議中心舉辦。活動內容多元、精彩，包括：校長論壇、90多位論文發表者、國際論壇、STEAM教育結合等。

     「校長論壇」是由國立中正大學江宜樺紫荊講座教授(前行政院長)主持，邀請6位高校校長與談「高等教育新格局–變化與轉化」，包括淡江大學葛煥昭校長、國立政治大學李蔡彥校長、國立臺灣海洋大學許泰文校長、中華大學劉維琪校長、亞東科技大學黃茂全校長、大葉大學葉釋仁副校長。

       2022年11月18日舉辦「2022通識、教學實踐研究與 STEAM 教育國際研討會」國際論壇-通識與跨領域圓桌論壇，由淡江大學劉金源講座教授擔綱主持人，邀請6位與談人分享該校通識與跨領域經驗，以實體和線上同時進行。

全國夏季學院每年暑期主要開設全國性通識課程供各地大學生跨校修習，認抵校內學分，
我們今年度特別邀請老師於暑期課程開始前，舉辦課程前導系列講座，
讓同學們在選課前能夠更瞭解課程內容、老師的授課風格，
幫助同學選到真正感興趣的課程 ，各場次歡迎即刻報名！

場次一、4/22（六）09:00-12:00　CSI犯罪現場探究與實作 李承龍老師
場次二、4/29（六）08:50-17:00 　文化資產保存與法規 蘇全正老師
場次三、5/02（二）16:00-19:00　巨量資料分析 陳林志老師
場次四、5/05（五）19:00-21:00 　災害風險管理 潘宗毅老師
場次五、5/06（六）09:00-12:00　基本人權專題 高樹人老師
場次六、5/06（六）14:30-17:30 　動漫與政治 施少棠老師
場次七、5/08（一）19:00-21:00 　氣候變遷對策：地球急轉彎 謝宜桓老師
場次八、5/12（五）19:00-21:00　改變歷史的生物 曹順成老師
場次九、5/20（六）09:30-13:00　認識甲骨文字與上古中國 江柏毅老師
場次十、5/25（四）19:00-21:00　技術哲學導論 洪靖老師
※歡迎踴躍報名，報名請點本文最後所附之連結

※收到錄取信才算報名成功，成功錄取者且參加實體者將於會後提供餐盒。
※活動詳請及注意事項請參閱全國夏季學院官網之最新消息：
    https://www.n2.org.tw/enter/news/detail/205
※此系列講座可同時報名多個場次，因名額有限，若額滿會依報名時間先後順序為主。
※請注意：報名後無故未到，後續報名的其他場次將會接取消參加資格。如不克前來，請盡早寄信至   n2summerntu@gmail.com 取消

       2022年11月18日「2022通識、教學實踐研究與 STEAM 教育國際研討會」國際論壇-通識教育的國際鏈結(II)，邀請Prof. Reiko Yamada （山田礼子）/ 日本同志社大學教授暨日本大學教育學會（JACUE）會長，主講「日本大學教育學會的過去、現在和未來：從日本博雅教育改革的相關性」。     

       2022年11月18日「2022通識、教學實踐研究與 STEAM 教育國際研討會」國際論壇-通識教育的國際鏈結(II)，邀請美國學院與大學協會主席（AAC&U） Prof. Lynn Pasquerella主講：「通識教育與STEAM教育培養學生在21世紀取得成功的角色」。       

       2022年10月28日由韓國教養教育學會(KAGEDU)、中華民國通識教育學會、分項3-3計畫共同辦理「2022國際博雅教育論壇：邁向東亞博雅教育共同體」的第四場專題演講，由韓國亞洲大學Sung Ki HONG (洪聖基)名譽教授主講，主題為「Meaning of Integrated Liberal Education」（整合通識教育的意義）。

       2022年11月18日「2022通識、教學實踐研究與 STEAM 教育國際研討會」國際論壇-通識教育的國際鏈結(I)，邀請即將擔任2023年韓國敎養敎育學會（KAGEDU）理事長之韓國延世大學洪錫敏（Prof. Seok Min Hong）教授，主講「韓國教養教育學會與博雅/教養教育的發展」。

       通識教育有其專業性嗎？通識教育專業化又是什麼？在112/2/24、112/3/17、112/4/21由本計畫辦理的三場研習活動中，大同大學通識教育中心陳淑敏教授綜整了13位專家訪談資料後，偕同大同大學吳志富副校長、勤益科技大學劉柏宏教授和文藻外語大學李雪甄教授，針對「通識教育的專業化與課程規劃如何推動」、「通識教育與專業教育之間，如何促進彼此理解和相互融通」及「提升通識課程多元化的途徑」等子議題，進行了精采的分享與討論。

【敬邀參加2022年6/14(三)-6/16(五)「2023永續通識、醫學人文暨STEAM教育國際研討會暨臺灣通識教育聯盟暨品質策進會年會」】

本活動為實體會議，敬備出席證明，檢附活動議程和海報，無法全程參加的師長，可僅報名參加部分議程，資訊如下。

一、6/14日(三)8:30-17:40／地點：高雄蓮潭國際會館

1.二場專題演講

(1)講題：From Teacher to Computer: The Role of Scaffolding in Problem-Centered STEAM Learning／講者：美國北伊利諾大學教育科技與評量研究所 洪偉程教授兼所長

(2)講題：身兼實證醫學學者及醫師的教師:如何扮演好多重角色／講者：長庚大學醫學系 紀景琪特聘教授

2.STEAM教育、教學實踐、永續通識、醫學人文、教育研究等主題論文發表，圓桌論壇。

二、6/15日(四)8:30-17:55／地點：高雄蓮潭國際會館

1.三場優秀論文競賽發表

2.三場工作坊演講

(1)講題：精進量化研究 / 講者：屏東大學 侯雅齡教授兼特教系主任

(2)講題：Qualitative data analysis: Using multiple sources (textual, visual, social media) to develop and support thematic assertions / 講者：美國北伊利諾大學 教育科技與評量研究所 Dr. Laura Johnson

(3)講題：Open-source statistical analysis of data with Jamovi / 講者：美國北伊利諾大學 教育科技暨評量研究所 Dr. Thomas J. Smith

3.二場通識教育主管論壇

4.閉幕專題演講

   講題：Education in a Time of Human-Caused Ecological Devastation / 講者：美國印第安那州聖母大學心理系 Darcia Narvaez教授

三、6/16日(五)8:30-18:00 

【教育參訪】

 1.山線：旗山國小STEAM教育參訪、旗山老街/美濃客家文化City tour

 2.海線：光榮國小STEAM教育參訪、駁二特區哈瑪星City tour

四、報名費用

 1.論文作者/共同主辦與聯盟會員：免費參加，名額有限，以論文作者優先參加。

 2.一般與會者(無投稿/非共同主辦/非聯盟會員)

 (1)6/15工作坊報名費1000元 ；(2)6/16教育參訪&City tour報名費1000元，皆採現場現金收費。

五、報名網址：https://reurl.cc/aVvmjQ，報名於2023年05月31日（三）23:59 截止 。

六、活動網址：https://sites.google.com/view/2023steam/

七、本活動由臺灣通識教育策略聯盟暨品質策進會主辦、高雄市政府教育局、高雄醫學大學醫學院、國立中山大學西灣學院、國立屏東大學大武山學院、實踐大學、國立高雄師範大學通識教育中心、國立中山大學公民素養推動研究中心、國立高雄科技大學博雅教育中心、國立屏東科技大學通識教育中心、國立高雄餐旅大學通識教育中心、國立高雄大學通識教育中心、中山醫學大學、淡江大學、大葉大學通識教育中心、財團法人臺灣民主基金會、高雄長庚紀念醫院、高雄醫學大學通識教育中心/永續STEAM教育研究中心、高雄醫學大學健康科學院、全國夏季學院、教育部提升大學通識教育中程計畫-通識教育國際交流與出版分項計畫等合作辦理。