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人文意義如何生成?哲學批判思維 × AI
論壇主持人:甘偵蓉/東海大學哲學系助理教授
論壇引言人:蔡偉鼎/政大哲學系副教授、張智皓/屏東科技大學通識教育中心助理教授、陳奕融/東吳大學哲學系專案助理教授在生成式AI技術快速發展的浪潮中,大學通識教育正面臨前所未有的挑戰與變革。這不僅是技術工具的更新換代,更是教育理念與方法的深層反思。當AI可以在瞬間生成看似完美的答案時,傳統的知識傳授模式受到根本性的質疑。本次論壇邀請了三位具有哲學背景的教師,分享他們在不同教學環境中如何將哲學思維與AI議題結合,探討通識教育在新時代的定位與可能。
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論壇1報導:行政主管端與教師端的對話
論壇主持人: 鄒忠毅/中國文化大學光電物理系教授兼共同科目與通識教育中心主任
論壇引言人: 蔡蕙如/南臺科技大學通識教育中心教授兼主任、張松年/宜蘭大學通識教育中心副教授兼主任
這是一個充滿挑戰與機遇的時代,通識教育正面臨前所未有的轉型壓力。在尋求創新突破的過程中,行政主管與教師間的深度對話至關重要。本次座談特別邀請文化大學、宜蘭大學、南台科技大學三所學校的通識教育中心主任齊聚一堂,不僅分享各校的實務經驗,更共同探討通識教育的未來發展願景。
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論壇3報導:ESG觸媒:通識教育跨界永續發展教育—透過通識教育向真實世界學習,為永續未來而教
「當我意識到現實充滿困境的時候,我也了解到這是唯一能夠找到真正幸福的地方。」這句來自電影《一級玩家》的台詞,揭示了一個值得深思的問題:在2045年,當虛擬世界技術高度發達時,我們的學生是否還會關心這個真實世界?這個問題的背後,反映出通識教育面臨的重大挑戰。
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世變中的大學博雅教育 : 談哈佛通識教育改革
時間:2022 年 12 月 6 日 地點:國立政治大學達賢圖書館羅家倫講堂
通識教育(General Education)在現代大學中,始終扮演著銜接「專業知識」與「公共生活」的橋樑角色。它不僅關乎知識的廣度,更在於培養學生能夠在多變的世界裡思考、對話與行動的能力。近年來,全球政治、科技與社會的劇烈變動,使得「博雅教育」(liberal education)再度成為各國大學反思的核心議題。
本文從包弼德教授的跨文化經驗出發,對歐美通識教育傳統、哈佛制度的演變,以及現行通識教育改革的理念進行梳理與反思。
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在地知識與通識課程的整合:以地方資源為途徑的深化學習
論壇主持人:陳淑敏/國立清華大學教育與學習科技學系副主任
論壇引言人:林大森/國立宜蘭大學通識教育中心教授兼博雅學部學部長、洪健榮/國立臺北大學歷史學系教授兼海山學研究中心主任在全球化脈絡下,地方知識學的重要性日益凸顯。2025年7月24日舉行的「界而無界―全國通識教師交流會」以「在地知識與通識課程的整合:以地方資源為途徑的深化學習」為主題,邀集臺北大學、宜蘭大學等多所院校學者,共同探討如何將在地知識融入通識教育,並以地方資源為核心推動深化學習的實踐模式。
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通識教育教師增能培力主題論壇|什麼是通識教育專業化?
通識教育有其專業性嗎?通識教育專業化又是什麼?在112/2/24、112/3/17、112/4/21由本計畫辦理的三場研習活動中,大同大學通識教育中心陳淑敏教授綜整了13位專家訪談資料後,偕同大同大學吳志富副校長、勤益科技大學劉柏宏教授和文藻外語大學李雪甄教授,針對「通識教育的專業化與課程規劃如何推動」、「通識教育與專業教育之間,如何促進彼此理解和相互融通」及「提升通識課程多元化的途徑」等子議題,進行了精采的分享與討論。
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【過去活動】典範與特色通識課程研習
- 想了解如何設計出優良的通識課程嗎?
- 課程與教學是如何轉化以符合現代學生需求呢?
- 快來報名研習活動!!(每場次皆有教育部傑出通識教育教師獎得主及教學實踐研究計畫績優教師擔任講者)
一、辦理單位:
指導單位:教育部
主辦單位:國立臺灣師範大學
合辦單位:國立勤益科技大學、大同大學
二、研習目的:
- 分享典範與特色通識課程設計理念與實踐,供全國通識教師觀摩學習。
- 提供典範與特色通識教育實施模式,讓通識教師依自身學校的特性,發展適合且創新的通識課程。
- 引導各校通識教育開課單位,規劃具系統性且符合學生需求及學習模式的通識課程。
三、研習對象:全國大專院校通識教育教師及對研習活動有興趣者。
四、研習時間/地點:
- 第一場:112/5/19(五) 9:00-12:00 / 國立臺中教育大學 求真樓4樓會議室K401
- 第二場:112/5/26(五) 9:00-12:00 / 國立高雄師範大學 活動中心2樓演講廳
- 第三場:112/6/2(五) 9:00-12:00 / 國立臺灣師範大學 教育大樓202國際會議廳
- 第四場:112/6/9(五) 9:00-12:00 / 線上研習(本場次不供餐,會議連結將另行通知)
五、報名方式:線上報名,請至https://reurl.cc/ZX28LV填寫表單,額滿為止。
各場次報名截止時間:第一場-112年5月15日(星期一)。第二場-112年5月22日(星期一)。第三場-112年5月29日(星期一)。第四場-112年6月5日(星期一)。
六、活動資訊:
- 各場次研習議程及講者名單請見附檔
- 報名教師須全程參與,將核發研習時數3小時。
- 響應環保及節能減碳,與會人員請自備環保杯。
七、聯絡人:國立臺灣師範大學 洪啟瑄助理。聯絡信箱:iger.cdtc@gmail.com;聯絡電話:02-77495943。
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線上「通識教育國際鏈結論壇」(International Connection of General Education)
「通識教育國際鏈結論壇」是由通識教育國際交流與出版計畫與大葉大學通識教育中心共同舉辦的線上活動,於2023年7月24日至7月26日期間舉行,持續3天,共計舉辦9場次。此次活動是「重播」2022年11月的國際研討會三位國際學者的專題演講影片,演講者使用外文演講,並提供中文字幕翻譯。
每天的活動內容包含三場次,13:30-14:30固定由韓國教養教育學會理事長、韓國延世大學的洪錫敏教授主講,講題為「韓國敎養教育學會與韓國博雅/教養教育的發展」;14:30-15:30固定由日本大學教育學會會長Prof. Reiko Yamada(山田礼子)主講,講題為「日本大學教育學會的過去、現在和未來:從通識、教養教育改革之關連性探討」;15:30-16:30固定由美國學院與大學協會主席Prof. Lynn Pasquerella主講,講題為「通識教育與STEAM教育培養學生在21世紀取得成功的角色」。
三位國際學者的專題演講分別涵蓋了韓國、日本和美國的通識教育發展現況和未來展望,讓與會者深入了解各國通識教育的特色和挑戰。他們的演講不僅啟發了與會者對通識教育的思考,更激發了對通識教育實踐的熱情和動力。
透過這場國際鏈結論壇,不僅加深了各國通識教育領域之間的了解與交流,也促進了通識教育的發展與合作。參與者可以透過這樣的平台,深入探討通識教育的理念和實踐,並將這些啟發帶回自己的學術和教學實踐中。
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總計畫辦公室