假 雲林科技大學 國際會議廳舉辦「行動諮詢服務」之活動照片

本影片為【IGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作 特色通識課程為邀請教育部教學實踐研究計畫績優且執行過三次之教師，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。 文學與創新-創意思考這門課程為跨領域的專業自主學習，以真實職場企業模式進行教學、知識內容、評量方法的創新，運用沉浸式學習及合作學習落實學用一體，並培養學生自主調整學習目標、進行反思以解決問題的素養。 特別感謝：胡詠翔副教授、參與課堂學生 音樂來源：Provided to YouTube by CDBaby Study Music · Background Music for Videos No Copyright Background Music ℗ 2021 Background Music for Videos Released on: 2021-02-16 Auto-generated by YouTube. https://youtu.be/0arOCHr2Dj0 歡迎底下留言討論通識教育~並訂閱我們！分享影片！ 【參考資訊】 計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/ 計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！) 聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com、iger.cdtc@gmail.com 分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫 #通識教育 #特色課程 #文學與創新創意思考 #國立雲林科技大學

編按：民國113年12月12日，教育部提升大學通識教育中程計畫（iGER計畫）於政大公企中心舉辦全國大專校院通識教育主管會議。為增進各校通識實務的交流與激盪，特別規劃三場不同主題短講，「AI 協力教與學」場次邀請國立雲林科技大學王世豪助理教授、臺北市立大學胡詠翔副教授以及銘傳大學賈叢林教務長擔任講者，分享各自的經驗與觀點。