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111.04.08 全國大學程式設計教學交流會 報名表-7
一. 交流會目的:
為形成國內教授非資訊領域學生程式設計的教師社群,交換各校推動作法與經驗,舉辦全國程式設計教師的經驗交流會,邀請各校的行政主管和教師,就推動策略、及學習成效等進行分享交流,活絡教師社群,並提供教師專業成長的服務。
此次交流會邀請國外學者來台演講,針對資訊教育進行學術交流,期能藉由引進國際經驗,帶動國內大學教育的創新實踐。二. 交流會日期及地點:
110年11月19日(五)09:20-17:00
線上視訊軟體Gather Town三. 交流會議程:
https://reurl.cc/kL8QLG -

111.04.08 全國大學程式設計教學交流會 報名表-8
一. 交流會目的:
為形成國內教授非資訊領域學生程式設計的教師社群,交換各校推動作法與經驗,舉辦全國程式設計教師的經驗交流會,邀請各校的行政主管和教師,就推動策略、及學習成效等進行分享交流,活絡教師社群,並提供教師專業成長的服務。
此次交流會邀請國外學者來台演講,針對資訊教育進行學術交流,期能藉由引進國際經驗,帶動國內大學教育的創新實踐。二. 交流會日期及地點:
110年11月19日(五)09:20-17:00
線上視訊軟體Gather Town三. 交流會議程:
https://reurl.cc/kL8QLG -

國立臺北教育大學
國立臺北教育大學通識教育中心於93年11月1日正式成立,最初為校級一級單位。經過多次組織調整,於103年2月1日再次恢復為獨立一級輔教單位。目前中心位於圖書館1樓H106室,編制包括中心主任1人、助教1人及助理員1人。自113年8月1日起,由音樂系謝宜君教授擔任中心主任。
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111.04.08 全國大學程式設計教學交流會 報名表-6
一. 交流會議程:
https://reurl.cc/kL8QLG -

20220411
這是測試
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教育大市集─使用者介面滿意度問卷調查(複製)
您好:
感謝您參與教育大市集網站使用者介面滿意度問卷調查活動,教育大市集團隊今年已依據兩次的問卷調查結果進行了數次功能優化,本次調查我們希望能再次了解使用者對本系統整體使用介面及操作動線的使用滿意度,請將您瀏覽及操作網頁服務的使用體驗回饋給我們,以作為使用者介面及操作動線優化之依據。
請您依實際使用教育大市集之經驗填寫本份回饋意見表單,以利本團隊蒐集您的使用意見回饋。您的不吝指教將是本團隊向前邁進的寶貴動力,再次感謝您!敬祝 安康
教育部 教育大市集執行團隊 敬上
(計畫指導單位:教育部 資訊及科技教育司;執行單位:以誠研發)
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教育大市集─使用者介面滿意度問卷調查
您好:
感謝您參與教育大市集網站使用者介面滿意度問卷調查活動,教育大市集團隊今年已依據兩次的問卷調查結果進行了數次功能優化,本次調查我們希望能再次了解使用者對本系統整體使用介面及操作動線的使用滿意度,請將您瀏覽及操作網頁服務的使用體驗回饋給我們,以作為使用者介面及操作動線優化之依據。
請您依實際使用教育大市集之經驗填寫本份回饋意見表單,以利本團隊蒐集您的使用意見回饋。您的不吝指教將是本團隊向前邁進的寶貴動力,再次感謝您!敬祝 安康
教育部 教育大市集執行團隊 敬上
(計畫指導單位:教育部 資訊及科技教育司;執行單位:以誠研發)
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111.04.14 推動大學程式設計教學計畫_全國教師經驗交流會
一. 交流會目的:
為形成國內教授非資訊領域學生程式設計的教師社群,交換各校推動作法與經驗,舉辦全國程式設計教師的經驗交流會,邀請各校的行政主管和教師,就推動策略、及學習成效等進行分享交流,活絡教師社群,並提供教師專業成長的服務。
此次交流會邀請國外學者來台演講,針對資訊教育進行學術交流,期能藉由引進國際經驗,帶動國內大學教育的創新實踐。 -

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教育大市集─110年使用者介面滿意度問卷調查
您好:
感謝您參與教育大市集網站使用者介面滿意度問卷調查活動,教育大市集團隊今年已依據兩次的問卷調查結果進行了數次功能優化,本次調查我們希望能再次了解使用者對本系統整體使用介面及操作動線的使用滿意度,請將您瀏覽及操作網頁服務的使用體驗回饋給我們,以作為使用者介面及操作動線優化之依據。
請您依實際使用教育大市集之經驗填寫本份回饋意見表單,以利本團隊蒐集您的使用意見回饋。您的不吝指教將是本團隊向前邁進的寶貴動力,再次感謝您!敬祝 安康
教育部 教育大市集執行團隊 敬上
(計畫指導單位:教育部 資訊及科技教育司;執行單位:以誠研發)