【112學年度第一學期，iGER行動諮詢服務第七彈！】

　　12月27日，我們來到觀音山下，與淡江大學的師長們一同分享推動通識教育的想法與心得。

　　將通識課程深刻地鑲嵌進淡水與周邊地區的景色與時光。從文學、藝術、社區營造等不同的面向，開展出豐富多元的教學內容。除了學習到生動活潑的知識，同學們也能夠在徜徉淡水各個角落的同時，感受到淡水的人文薈萃，從而受到啟發與薰陶。

　　除此之外，淡江大學的師長們在發展通識課程之餘，也正積極思索著該如何讓校內推行的課程，能更為貼切地回應時代的需求，於是有了專注於食農教育人才培育與高齡健康服務人才培力等學分學程。

　　而在資訊素養課程的推動上，淡江大學的師長們不但嘗試採行OMO（Online Merge Offline）混成教學方式，以期能夠達到更好的學習效果，同時也為了不具備資訊背景的同學們，認真調整與開設合適的課程，希望能讓所有同學們都能具備如今備受重視的「運算思維」。淡江大學師長們的用心規劃與細緻關懷，令我們感到非常溫暖與感佩。

　　感謝淡江大學師長們的慷慨與熱情，也期待接下來的行動諮詢服務，能夠在走訪各地各校的過程中，發現並學習到更多關於通識教育，那些令人振奮的故事。