國立臺灣藝術大學通識教育強調「多元、跨域、會通、創新」之特色，以「淬鍊人文底蘊，激發藝術熱情」為核心理念，學校學系皆為藝術相關科系，因此除了培養藝術專業之外，通識中心也致力提升人文精神內涵，期望擴大學生對不同領域的接觸與思考，以此啟發學生內在的熱情，並轉化為藝術創作的動力。

萬能科技大學位處桃園航空城計畫區，學校以學生學習為核心，致力於培養具備優質實務能力的就業型人才，使學生具備畢業即就業的能力。 學校通識教育的辦學特色為「U-RICH」，即以學生需求為中心進行教學活動、鼓勵學生參加競賽、考取證照與校外實習，透過全人教育培養抗壓性與解決問題能力，並且在協助學生養成專業的同時，深植中／外語溝通、國際視野、文化美學、邏輯思維與科學精神等基礎能力，以及提升公民法治素養、道德和人文藝術涵養。

學校通識教育中心設有主任一人和組員二人，另設課程委員會、組會議和教師評審委員會。通識課程共計28學分（基礎通識24學分、知性通識4學分），知性通識包含語文應用、文化休閒、公民職能、生活科技領域，基礎通識涵蓋中、外文、運動休閒、職場教育、數位、藝術等組別，並設有中文、英文和資訊能力之畢業門檻。

國立臺北大學為培育國家文官、司法、經貿菁英的重鎮，也因應未來產業需求，積極推動AI科技與數據應用注入傳統學門，學校教育目標著重於培育兼具人文素養、理性思辨、公民倫理、社會關懷、宏觀視野的現代公民。

學校將通識教育中心設為一級單位，通識課程架構發展出「人文思維與美學詮釋」、「倫理判斷與生命涵養」、「法政制度與公民社會」、「經濟社會與全球視野」、「科學素養與邏輯思維」及「歷史思維與文明探索」等六大向度通識，以及非向度通識（語文通識），其中由中文系開設大一國文課、語言中心開設大學英文，確保學生在習得專業技能時，也能廣泛深入各類領域。

修平科技大學以「師生手足情，合作如家庭」、「胸懷人文心，技術最專精」、「結合產官學，提高競爭力」為三大核心辦學理念，並以「職場五力再加值」為教育目標，期盼能形塑具備職能專精技能、學用融通思維、服務利他精神和永續責任思維的現代職場人才。

學校通識教育課程架構分為語言、人文和博雅通識三類，人文通識下設文化藝術、核心素養、品格素養和健康促進課程，其中最具特色的課程為「修平講座」。為了提升人文素養，「修平講座」力求內容多元化，以激發學生學習興趣，並融入SDGs永續發展目標，設計多元且切合當代議題的單元課程，引導學生關懷在地文化與拓展國際視野。例如，在「終結貧窮」議題中，開設「非洲無國界的扶貧行動」；在「性別平權」範疇下，透過「芭比娃娃與無敵鐵金剛的迷思」、「雲端時代的身體自主」等主題，引導學生覺察生活中的性別偏見，更與時俱進地帶領學生從實際案例看懂「不當影像傳播」的法律代價。此外，講座也結合環境永續，從大雪山生態旅遊到低碳產業轉型，激發學生在日常生活中實踐永續的行動力。