界而無界—全國通識教師交流會 【傑通教師短講】專業為體、跨域為用：通識教育之踐履 陳建良/國立暨南國際大學(第四屆傑通教師獎得主)

界而無界—全國通識教師交流會 【傑通教師短講】大班通識課程的教學心法 焦傳金/國立清華大學(第九屆傑通教師獎得主)

界而無界—全國通識教師交流會 【專題演講】通識教育：省思與淺見 梁賡義∕中央研究院院士、前陽明大學校長

臺灣有150餘所大專校院， 每年開設超過8萬多門通識課， 授課老師超過1萬8千餘位。 沒有一間學校的做法完全一樣。 但，所有學校可能都面臨類似的挑戰...... 讓我們用一頓飯的時間，聊聊通識， 不只是說出困境，更是要彼此學習、重新想像。 每展開一次對話，就多一種可能。 （特別感謝） 劉柏宏老師／國立勤益科技大學基礎通識教育中心終身特聘教授 黃俊儒老師／國立中正大學通識教育中心特聘教授、國科會人社處處長 李雪甄老師／文藻外語大學通識教育中心教授兼吳甦樂人文學院院長 協助拍攝

【分區諮詢服務座談會】 優良實務短講：永續發展目標學的啟動：虎尾科大通識教育的轉型任務 ■講者：康世昊 / 國立虎尾科技大學通識教育中心主任

界而無界—全國通識教師交流會 【傑通教師短講】以音為徑：我的教學旅程與未完的樂章 王維君/國立臺灣科技大學(第七屆傑通教師獎得主)

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界而無界—全國通識教師交流會 【傑通教師短講】專業為體、跨域為用：通識教育之踐履 陳建良/國立暨南國際大學(第四屆傑通教師獎得主)

【分區諮詢服務座談會】 優良實務短講：臺灣體大通識教育的革新、定位與挑戰 ■講者：許立宏 / 國立臺灣體育運動大學通識教育中心主任

界而無界—全國通識教師交流會 【傑通教師短講】大班通識課程的教學心法 焦傳金/國立清華大學(第九屆傑通教師獎得主)