2024 iGER Day 成果發表會 隆重登場！！

本計畫成果發表會「iGER Day」以「融通與貫串—通識探索之旅」為主題，規劃「2024 iGER Day 成果發表會」（實體活動），邀請投身通識教育的師長們前來共襄盛舉，交流經驗、互相學習。

日期：113年7月4日（四）

時間：上午09:30 -下午05:00 （上午09:00 開始報到）

地點：政大公企中心二樓 A2國際會議廳（台北市大安區金華街187號）

指導單位：教育部

主辦單位：國立政治大學

合辦單位：國立中正大學、國立臺灣師範大學、國立勤益科技大學、國立清華大學、國立臺灣大學、大葉大學、臺北醫學大學、法鼓文理學院、逢甲大學、國立嘉義大學、國立臺灣海洋大學、國立中央大學

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議程

09：30-10：00 開幕短片．貴賓致詞

10：00-10：50 專題演講

講者：吳思華/前教育部長、國立政治大學科技管理與智慧財產研究所 講座教授

10：50-11：30 iGER計畫成果分享

分享人：

李蔡彥/國立政治大學校長、資訊科學系 教授

劉美慧/國立臺灣師範大學教務長、教育學系 教授

詹魁元/國立臺灣大學機械工程學系 教授

廖峻鋒/國立政治大學資訊科學系 副教授

11：30-11：50 綜合討論

11：50-12：00 換場交流

12：00-12：30 Lightning Talk / 6F 展覽活動

(地點：六樓 A616流光廊居)

12：30-13：30 餐敘—交流（60分鐘）

(地點：六樓 A616流光廊居 & 九樓 A937-A939 會議教室)

 

13：30-14：15 主題短講 (上半場)

主題一：跨校合作

(地點：6樓 A646階梯型會議廳)

主持人：劉美慧/國立臺灣師範大學教務長、教育學系 教授

講題：跨校社群經驗（待定）

講者：吳政憲/國立中興大學歷史系 教授、文學院 院長、通識中心 主任

講題：無限時空的跨校聯盟HUB

講者：邱佳慧/臺北醫學大學 副教授、通識教育中心 主任

講題：跨校選課與數位學習平台的實踐經驗分享

講者：張哲維/國立臺灣體育大學運動休閒學系 教授

14：15-14：35 主題短講座談

 

主題二：通識策展/推廣形式

(地點：6樓 A604個案教室)

主持人：曾守正/國立政治大學文學院 院長、中國文學系 特聘教授

講題：從「親子天下翻轉教育網站」看小學老師的線上線下各種教師資源需求

引言人：詹魁元/國立臺灣大學機械工程學系 教授

講者：林彥傑/《親子天下》副總經理

講題：初探《博觀通識》專書的出版

引言人：宋秀娟/大葉大學通識教育中心 教授

之一：開新與通變——〈國立臺灣大學通識教育40年紀要〉一文之見證

講者：劉文清/國立臺灣大學共同教育中心 副主任、中國文學系 教授

之二： 通識作為跨域學習平台：以中央大學為例

講者：姜貞吟/ 國立中央大學客家語文暨社會科學學系教授兼通識教育中心主任

講題：銘傳大學通識教育中心「通識之聲」(PodCast)經驗分享

講者：駱芬美/銘傳大學通識教育中心 兼任副教授

14：15-14：35 主題短講座談

 

主題三：資訊通識

(地點：6樓 A605個案教室)

主持人：廖峻鋒/國立政治大學資訊科學系 副教授

講題：人工智慧的素養與思維

講者：張志勇/淡江大學資訊工程學系 特聘教授

講題：通識教育中的資訊科技素養：量化分析的實踐與應用

講者：邱志義/國立中正大學資訊工程學系 教授

講題：數位時代的跨域學習——資訊通識普及之策略以逢甲大學為例

講者：郭崇韋/逢甲大學資訊工程學系 助理教授

14：15-14：35 主題短講座談

14：35-15：05 休息交流

(地點：6樓 A616流光廊居)

 

15：05-15：50 主題短講(下半場)

主題四：學生參與/自主學習

(地點：6樓 A646階梯型會議廳)

主持人：詹魁元/國立臺灣大學機械工程學系 教授

講題：Souly 網站開發心路歷程

引言人：陳錫民/逢甲大學資訊工程學系 教授

講者：黃韻文/國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系 四年級

講題：我的通識我來設計

引言人：丁后儀/大葉大學多媒體數位內容學士學位學程 助理教授

講者：林怡安/ 國立臺北商業大學通識教育中心 助理教授

           余宥榤/大葉大學國際企業管理學系 四年級

講題：自主學習的許諾與失落

講者：黃書緯/國立臺灣大學創新領域學士學位學程 專案助理教授

15：50-16：10 主題短講座談

 

主題五：日常通識實踐

(地點：6樓 A604個案教室)

主持人：黃俊儒/國立中正大學通識教育中心 特聘教授

講題：讓勞作教育成為一段有意義的學習旅程

講者：陳明國/朝陽科技大學通識教育中心 助理教授、學務處服務學習組 主任

講題：驅動「宿社群」的能動性

講者：吳哲良/ 清華學院清華書院 導師、清華大學通識教育中心 兼任助理教授、教育心理與諮商學系 兼任助理教授

講題：「藝文活用、文創深耕」新生活美學

講者：張人懿/台南應用科技大學校務發展中心 主任、企業管理系 教授

15：50-16：10 主題短講座談

 

主題六：新素養 / 素養導向

(地點：6樓 A605個案教室)

主持人：林崇熙/國立雲林科技大學文化資產維護系 教授

講題：通識讓教育回到真實世界

講者：林崇熙/.國立雲林科技大學文化資產維護系 教授

講題：未來通識教育的多元跨域合作試想

講者：江柏毅/國立清華大學通識教育中心 兼任助理教授

講題：「媒體素養」通識課程教學分享

講者：陳炳宏/ 國立臺灣師範大學大眾傳播研究所 特聘教授

15：50-16：10 主題短講座談

16：10-16：20 休息．交流

16：20-16：50 綜合座談

(地點：6樓 A646階梯型會議廳)

16：50-17：00 賦歸

111年教育部委託國立政治大學李蔡彥校長邀集12所大學教授推出「提升大學通識教育中程計畫」（Initiating GENERAL Education Renaissance，簡稱iGER）通識教育在臺灣推行近40年，教育部為什麼在此時推出這樣的計畫？要解決什麼問題？怎麼做？由計畫團隊在iGER Day 現身說法，分享其行動、成果與反思。

大約三年前，哈佛大學針對該校校友作過一項調查：「哈佛提供的專業教育和通識教育，哪一項對校友比較有幫助？」結果顯示，40歲以下的大多認為是專業教育，40歲以上的大多認為是通識教育。林從一認為，這結果不令人意外，且在絕大部分地區的絕大多數學校應該都成立──因為專業教育對職涯的啟動幫助較大，而通識教育「歷萬古而常新」的素養內涵，則在人一生面對的各種無常、變化與起伏時，方能產生較深刻的幫助。

對於生命知識的渴望，林從一以華梵大學佛教藝術學系的熟齡學生為例，「這個系所比較特別，獨立招生，大一新生平均年齡約55至56歲。他們多半經濟無虞，來讀大學是為了『完成人生意義』，因此學習動機非常強烈。」曾有熟齡年長學生與18歲的年輕同學一起上電腦繪圖課，年輕學生兩三下就操作完成，熟齡學生眼力不好、慢吞吞耗時許久，最後的作業結果卻相當出色，讓年輕學生大受刺激。「由此可知，獨立於經濟需求之外的學習動機是比較明確的，但我們也不能苛求年輕學子，因為職涯需求確實是他的燃眉之急。」

「通識的確是被同學需求了，但比較大的問題是通識沒被想要。」那麼，推動通識課的一大關鍵在於：如何讓學生學習他們一輩子需要，但眼前看似不急需要的東西？林從一指出，這當中最急迫的是「學習切身性」的問題──相較於可對應於職涯能力的專業教育，學生在通識教育上更容易出現「學習意義喪失症候群」：「學生不知道為什麼要學習，而若排除工作學歷上的需求，學生甚至不知道自己為什麼要念大學。換言之，通識教育的問題其實是整個大學教育的，只是在通識教育有更明顯的呈現。」

「因此，重點是要引導學生『為己之學』。」林從一認為，通識教育的核心就在於培養學生的自學力，找到「學習對自己的意義」。至於如何引導？林從一提出五項策略。

在東海大學張國恩校長的心目中，通識教育反映著大學的辦學理想，也是養成學生人格教育的重要關鍵。

「各位想想看，你在大學階段修過哪一門通識課，讓你印象特別深刻？」

這個問題的答案，對許多東海大學畢業生而言，答案或許是同樣的：那就是東海獨特的勞作教育課。

什麼是通識？為了談這個問題，莊慧玲校長笑說，自己做了一件全臺灣公民都會做的事情：問Google。

「Google給的答案，其實大部分來自維基百科。」莊慧玲說，從基本定義、通識概念溯源、方法與目標，乃至於通識教育在臺灣推行的歷史，都有解答。

除了問Google，莊慧玲走在時代尖端，她還問了chatGPT：「chatGPT給的答案其實蠻好的，我自己再篩選調整一下，就有蠻符合我心中的答案。」

莊校長的「實驗」，其實正是全臺灣大學生面對各領域學科申論考試時的本能反應。如果網路時代，AI已經能給出論述與知識，那麼大學、大學教授乃至於通識教育，要帶給學生的，是什麼？

通識教育自1984年起出現在臺灣各大專院校，而負責辦理通識課的單位則依各校辦學需求，除了單位形式有虛有實，師資、經費等資源也有差異。如今，通識教育在臺灣將邁入40年，該是時候重新確認其「定位」──通識中心在高教體制結構中承擔了哪些任務？未來又應以何種形式存在，才能讓資源發揮最大效益？而放眼海外，其他國家的通識教育現況，是否能帶來新的啟發？最重要的，當我們談論「通識」，該如何賦予它一個適切的論述？

教育部「提升大學通識教育」成果發表會iGER Day舉辦「實踐建構──重定位」交流論壇，以「從通識教育的國際視野，看新通識的變與不變」、「通識單位的精進自立與他需創造」及「通識教育學院化，你的經驗我想了解」為題，邀請全國各校通識中心資深及核心教師共同交流，分享在行政及教學現場的第一線觀察。

【專題演講】永續AI時代的通識教育

講者：
吳思華 /
前教育部長、國立政治大學科技管理與智慧財產研究所講座教授

由實踐大學 李副校長、國立雲林科技大學 劉主任、德育護理健康學院 施主任、高雄市立空中大學 高教務長和國立臺北教育大學 丁老師等五位貴賓分享各自學校通識教育的推廣成果

跨校師生社群與通識暨自主學習創新經驗分享


講者：
吳政憲 /
國立中興大學通識中心主任、文學院院長、歷史系教授

致詞者
李蔡彥 / 計畫主持人、國立政治大學校長
曾新元 / 教育部專門委員