【全國大專校院通識教育主管會議】
高教最難論壇：自愛利他·心懷天下—慈濟大學通識教育之定位與實踐
■講者：劉怡均 / 慈濟大學校長
「最難的還是如何從學者成為覺者。」
在通識課程主題的選擇上，劉怡均校長強調追求品質，「我都和老師們說，千萬不要只把課程當成結緣品。」她以賈伯斯為例，「當年賈伯斯因為一堂書法課，而影響了今日改變世界的蘋果美學。好的課程，一堂就能帶給學生無限啟發。」
在「從學者到覺者」的這條路上，不只是學生，老師也是同行者，劉校長鼓勵每一位老師持續探索與精進，以通識教育推動良善循環。
成果專區
- 精彩報導
-
- 影音紀實
- 界而無界：全國通識教師交流會
- 2025年 界而無界—全國通識教師交流會
- 分區諮詢服務座談會
- 113年度全國大專校院通識教育會議「游於變：直面未來的通識教育」
- 2024年 iGER Day 融通與貫串──通識探索之旅
- 108課綱素養銜接暨多元特色通識教學研討會
- 2024全國大專校院通識教育主管會議
- 全國夏季學院
- 教師節特別鉅獻
- 通識教師增能培力系列活動
- 活動短講系列
- iGER高教最難論壇系列
- 計畫推廣影片
- 典範通識課程
- 通識教師增能培力系列活動
- 2023 教師節特別鉅獻
- 全國夏季學院
- 2024全國大專校院通識教育主管會議
- 2024年 iGER Day 融通與貫串──通識探索之旅
- 113年度全國大專校院通識教育會議「游於變：直面未來的通識教育」
- 界而無界：全國通識教師交流會
- 2025 全國大專校院通識主管會議
- 2025 全國大專校院通識教育主管會議
- 全國夏季學院 成果系列
- 通識教育跨校資源整合及流通
- 108課綱素養銜接暨多元特色通識教學研討會
- 特色通識課程
- 分區諮詢服務座談會
- 2025年 界而無界—全國通識教師交流會
- 活動剪影
- 活動大事紀
- 資源下載
- 行動諮詢
慈濟大學：自愛利他．心懷天下
2025-01-02
分項計畫:總計畫辦公室