2026 iGER Day 仰觀通識宇宙
講題 | 用英文學心理，用心理學生命：EMI課堂裡的生命教育實踐
講者 | 周珮雯副教授/國立臺灣大學
簡介 | 本分享將以全國夏季學院EMI普通心理學課程的教學經驗為例，探討如何在通識教育中，透過心理學知識、生命經驗與英語學習的結合，營造兼具專業知識與自我反思的學習環境。課程除了介紹心理學理論與研究，也引導學生從自身經驗出發，思考自我認同、人際關係、壓力調適與人生選擇等議題，讓學習不只是知識的累積，也是探索自我的過程。
演講中將分享課程的教學設計與課堂實踐，包括如何運用互動式教學、協同合作、生活化案例與數位工具，降低學生對EMI的學習焦慮，提升參與感與學習動機，並培養表達、同理、反思與跨文化溝通能力。來自不同學校與背景的學生，也在課堂交流中拓展對自己與他人的理解，建立新的連結與觀點。
本課程亦呼應新通識教育所強調的「重定位、重關係、重內涵、重方法」理念，思考通識教育在大學中的角色，強調知識與生命經驗的連結，作為素養導向的課程核心。透過多元教學與跨校、跨齡共學，促進學生與自我、他人及社會之間更深層的互動與理解。
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2026 iGER Day 仰觀通識宇宙 |【主題短講】用英文學心理，用心理學生命：EMI課堂裡的生命教育實踐/周珮雯副教授
2026-07-16