本影片為【iGER提升大學通識教育中程計畫 分項計畫2 通識教育課程發展與教師社群計畫】所製作

典範通識課程為邀請教育部全國傑出通識教育教師獎歷屆得主，分享課程設計know-how、課程特色及課程轉化歷程，以供全國通識教育教師參考，提升整體通識教育品質。

多元文化與社會正義透過種族、性別、階級、優劣勢族群等多元社會議題，培養學生批判思考能力、反思建構、公民與倫理素養。並運用問題導向的教學模式引發學生問題意識，肯定學生想法、鼓勵發言。

特別感謝：王冠生副教授、參與課堂學生

音樂來源：https://www.youtube.com/watch?v=uc4TDjZi_T8
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分項計畫：通識教育課程發展與教師社群計畫