【112學年度第二學期，iGER行動諮詢服務第六彈！】

大家久等了~六月的行動諮詢回歸囉！
今天iGER團隊訪問的是國立臺中教育大學。
中教大是一所以智慧學習為核心的創新永續師培大學，
讓我們一起來看看他們的通識發展吧！
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【專題式通識選修課程】 
為強化學生在跨領域及自主學習之能力，中教大規劃專題式通識選修課程，鼓勵學生主動規劃通識課綱及其推薦之授課老師，增強學生之學習動機。此外，輔以「微學分課程」實施機制，含講座、工作坊、參訪等，並訂定「自主學習微學分實施要點」，培育學生在跨領域、問題解決、自主學習三方面的能力。
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【AI研發團隊】
在教學創新與研究精進方面，中教大於112年8月成立智慧教育中心，規劃及辦理數位學習、智慧教育之相關活動。該中心推廣「生成式AI技術教育應用計畫」，支持教學單位將生成式AI融入課程內，並鼓勵學生善用AI進行個人化學習以提升自我。學校對於數位創新的領域準備充足，並充分回應AI時代的到來。
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【強化與業界的合作關係】
中教大利用並整合學界、業界之資源，使學生得以體會多元色彩之課程，並增添未來競爭力。如中教大於109年起與國立教育廣播電台進行跨界合作，目前已完成16門之合作課程。透過這個模式，學生在培養專業實務能力的同時，也得以一併拓展課程內容之深廣度。

【多元的學習成效評量】
學校對學生的通識教育學習成效採多元評量，比如將於下學期實施的「共同素養問卷」，包含數位資訊應用及問題解決、多元敘事能力平量尺規及工具等。透過多方面的測量，使得師長們能更好掌握學生在學習期間的變化與成長，促使結果更趨於正確而客觀。