2022年11月18日「2022通識、教學實踐研究與 STEAM 教育國際研討會」國際論壇-通識教育的國際鏈結(II),邀請美國學院與大學協會主席(AAC&U) Prof. Lynn Pasquerella主講:「通識教育與STEAM教育培養學生在21世紀取得成功的角色」。
成果專區
2022 International Conference on General Education, Teaching Practice Research and STEAM Education | 國際論壇-通識教育的國際鏈結(II) Part 2
2023-04-03
分項計畫:分項3-3:通識教育國際交流與出版
通識教育與STEAM教育培養學生在21世紀取得成功的角色
Prof. Lynn Pasquerella指出通識教育是一種增加個人能力與強化社會責任的學習方法,幫助學生求知並培養他們於所有領域的學習,如氣質、學習方式、心態與思考習慣等。因為單專業、單課程無法培育雇主所需的技能,而通識教育卻能加深、加寬、加廣學習,幫助學生獲取職業相關的通識能力。
通識教育的眾多好處還需依靠評量結果驗證,所以要確切的紀錄學生學習成果,Prof. Lynn Pasquerella提及讓學生製作學習電子紀錄,除了幫助學生回顧學習歷程,也可成為求職參考資料。此場演講完整的呈現美國通識教育發展與近況、如何培育學生的通識能力,以供眾人仿效。
美國學院與大學協會有超過百年的歷史,由於該會與百所大專院校以及企業的高階主管對話,獲得相關的建議與報告,而提出當代社會所需重要的倡導。此外,也致力於培育有見識、專業的公民促進經濟發展,深深影響美國的通識與高等教育發展。臺灣學者們能在此場次獲得當今國際趨勢的觀點。