在全球高齡化與人工智慧（AI）技術普及的雙重變革下，高等教育的通識課程正經歷一場深刻的轉型。過去長期處於邊緣地位的通識教育，如今被賦予引導學生接軌社會、理解多元文化的新使命。位於屏東縣的大仁科技大學，憑藉深耕藥學、護理與智慧健康領域的辦學優勢，將通識教育視為涵養學生「全人」品格與核心能力的關鍵樞紐。面對學制複雜、學生背景多元、教學資源有限等多重挑戰，技職院校該如何打破系所藩籬，培育具備跨領域視野的現代人才？大仁科大的實踐策略，為當代技職通識教育的轉型提供了極具參考價值的實踐路徑。

大仁科大的通識教育緊扣「力學、行仁」的校訓，以「提升人的生命品質」為核心精神，強調「先學會做人，然後再學會做事」。為落實此理念，該校在日間部、進修部及五專等多元學制中，皆維持極高的通識必修比例。例如，日間部四技的32個通識學分中有26學分為必修，而五專部的62個通識學分更是全數必修。

校方指出，此一嚴謹的框架旨在確保學生具備紮實的國文、英文等基礎核心能力，為專業課程預作準備。同時，在教育部高教深耕計畫的評鑑建議下，學校將其藥學與護理的核心知識優勢延伸至通識領域。如今，即便是人文或餐飲科系的學生，其通識必修中也系統性地融入了基礎照護與健康概念，確保每一位畢業生都能帶著健康照護素養步入社會。

面對屏東地區日益嚴峻的超高齡化現象，大仁科大將通識課程精準對接在地需求與科技趨勢。校方在必修通識中導入「長照概論」，讓大一新生及早認識台灣高齡化現狀；同時開設「人工智慧概論」與「程式設計邏輯運算」，確保非資訊背景的學生也能掌握AI應用概念，將「高齡智慧照護」的理念深植於學習歷程中。

在推動多元共融方面，大仁科大與原住民族委員會合作，針對校內佔比近六分之一的原住民族學生，開設原民音樂、舞蹈及生活文化等通識課程。此外，自2024年起，因應新南向學生及台灣新住民二代的增加，學校增設基礎越南語及越南文化課程，並為外籍生規劃台灣歷史與法規課程，促進跨族群的雙向理解。

在落實大學社會責任（USR）上，指標性課程「大仁的社會責任與實踐」結合聯合國永續發展目標（SDGs），引導學生以屏東為場域，解決在地問題，培養帶得走的社會責任感。

值得注意的是，原住民語言課程與越南語課程在推行之初，校方原擔憂學生的選課意願不高，實際結果卻令人驚喜。大仁科大通識教育中心表示：「學生如果看到一些比較特殊的課，他們其實是會願意去參加的。」此現象顯示，當課程與學生的生命經驗形成連結，便不再是難以消化的「硬課」，而是學生亟欲主動汲取的知識活水。

隨著終身學習觀念普及，大仁科大的教育觸角亦延伸至銀髮族群。校方前瞻性地推動「第三人生大學」，為成熟學習者打造專屬的通識學習路徑。

有別於日間部強調職場競爭力，第三人生大學同樣設有32個通識學分的修課門檻，但課程與一般生完全區隔，高度著重「實務應用」與「生活導向」。透過微學分設計，學校開設「旅遊科技應用」、「銀髮膳食設計與製作」等課程，並大量引進營養師、醫師等業界專業人士協同授課，協助樂齡族群進行生涯轉換、提升生命品質與擴大社會參與。

儘管開課需求龐大，大仁科大的通識教育中心目前並未配置專任教師，而是採取「資源共享」策略，由各專業科系中具備中、英、自然科學背景的教師，結合自身專業與通識精神開課，並積極聘請業界人士擔任兼任教師。

然而，師資配置並非通識中心最大的考驗，「怎麼教」才是第一線的嚴峻挑戰。由於通識課程常態性採取「混班上課」，學生程度呈現M型化，藥學系學生與其他科系學生的先備知識落差，容易使部分學生陷入學習弱勢。為此，校方引入「技術性分班」機制，在相同課程名稱下，將科系背景與程度相近的學生集中編班，讓教師能彈性調整授課深度。

同時，學校建立完善的教學支援網絡，包括組建同領域的「教師社群」共享教學策略，搭配教學發展中心與教學助理（TA）制度，並為學習基礎較弱的學生開設補救課程，確保教學品質的穩定與一致性。校方亦透過校務研究機制，持續追蹤學生的學習成效與職能發展。

當人們習慣以排名、就業率、師資規模評估一所大學，或許遺漏一個更本質的觀察視角——這所學校，希望培育出什麼樣的人？它如何回應自身所在的土地與時代？通識教育，正是這些問題最誠實的答案所在。

大仁科大的通識教育從在地出發、為學生設計、讓課程說話，從整合藥護特色的高必修學分、回應AI與長照趨勢的新型課程，到專為銀髮族設計的「第三人生大學」，成功翻轉了通識教育邊緣化的困境；透過彈性的師資調度與補救機制，努力在「促進跨領域交流」與「確保個別學習品質」間尋求平衡。

在政策推力與在地實踐的交織下，大仁科大的經驗促使我們重新思考：當高等教育的學生從18歲青年擴展至樂齡族群，未來的通識教育是否將轉型為打破年齡與科系界線的「全人終身學習」場域？答案或許還未明朗，但大仁科大的實踐已經提示了一個方向——當通識教育願意走向在地、走向不同年齡層、走向真實的社會需求，它就不再是邊緣的點綴，而是大學回應時代最誠實的答覆。

（採訪撰文／曾令愉）