由教育部提升大學通識教育計畫-分項三『通識教育跨校資源整合與流通』計畫所主辦的「我的通識·我來設計」學生工作坊於2/16-17在淡水安心學院圓滿落幕。
參加本次工作坊的學生，有14位來自志仁高中、政大等十餘所學校的高中、大學及研究生相聚一堂，共同學習。
在大葉大學多媒體數位內容學士學位學程丁后儀助理教授與知名講師林彥伶老師的引導下，同學們從想像未來更美好的自己為起點，進而描繪未來人才的樣貌與能力，並嘗試將這些必要的能力傳化成為能夠裝備自己，走入社會的通識課程。同學們經過兩天一夜的絞盡腦汁及熱烈討論，設計出令人驚艷的課程∶有建構自信力的「BE A STAR-找到閃閃發亮的自己」、訓練溝通表達力的「打造屬於你的魅力」與「我如何回應你」、強調百業體驗的「百百種打工大揭密」等。在最後的課程博覽會海報與課程提案簡報中，同學們熱情又專業的介紹，讓來自學界及產業界的評審們傷透腦筋，最後評選出「我如何回應你」及「BE A STAR-找到閃閃發亮的自己」二組優勝隊伍。
計畫協同主持人丁后儀老師表示：本次學生所設計出的課程，不僅讓人驚豔，更有執行的可能性，邀請本次參加同學納入評審老師們的建議，將課程內容微調後，向全國教師發出徵課邀請，此外期待能透過工作坊的交流，喚起學生對通識課程的學習熱情，達到優化通識學習環境的目標。

        「Oranje Express荷事生非」是一群在荷蘭的臺灣留學生成立的，專門分享荷蘭風土民情、社會文化等內容。身兼「Oranje Express荷事生非」總編輯及荷事生非荷蘭研究發展協會理事長的陳亮宇，在11月29日全國通識教育主管會議上分享了歐洲尤其是荷蘭的通識教育制度。陳亮宇說，歐陸大學比較沒有明確的通識課制度，德國不太有相關的規定，法國與荷蘭則幾乎沒有相關的制度，甚至多數同學沒聽過「通識課」這樣的名詞。但這並不代表歐陸大學生都不會有跨系或科際整合的課，換句話，沒有通識課之名，並不代表沒有通識課之實，歐洲的大學還是存在著培養學生成為通才的管道。

        德國的柏林有一間洪堡大學，洪堡先生認為大學的存在是一個創造知識跟自主學習的場域，研究、教學跟學習應該是合一的，是知識、學術的集合體，並非教授單方面傳授知識，而是建立一個良好的學習環境讓學生可以獨立自主學習。

你喜歡學校的通識課嗎？

你期待在通識課學習到什麼?

如果讓你來設計通識課，你會設計什麼樣的課程呢？

『我的通識‧我來設計』工作坊，可以讓你的願望成真!!!

價值10000元~2天1夜的工作坊，只要全程參與完全免費喲!

你還在等什麼？4/22-23【高雄場】等你來報名!

• 想了解如何設計出優良的通識課程嗎？
• 課程與教學是如何轉化以符合現代學生需求呢？
• 快來報名研習活動！！(每場次皆有教育部傑出通識教育教師獎得主及教學實踐研究計畫績優教師擔任講者)

一、辦理單位：

指導單位：教育部

主辦單位：國立臺灣師範大學

合辦單位：國立勤益科技大學、大同大學

二、研習目的：

1. 分享典範與特色通識課程設計理念與實踐，供全國通識教師觀摩學習。
2. 提供典範與特色通識教育實施模式，讓通識教師依自身學校的特性，發展適合且創新的通識課程。
3. 引導各校通識教育開課單位，規劃具系統性且符合學生需求及學習模式的通識課程。

三、研習對象：全國大專院校通識教育教師及對研習活動有興趣者。

四、研習時間/地點：

1. 第一場：112/5/19(五) 9:00-12:00 / 國立臺中教育大學 求真樓4樓會議室K401
2. 第二場：112/5/26(五) 9:00-12:00 / 國立高雄師範大學 活動中心2樓演講廳
3. 第三場：112/6/2(五) 9:00-12:00 / 國立臺灣師範大學 教育大樓202國際會議廳
4. 第四場：112/6/9(五) 9:00-12:00 / 線上研習(本場次不供餐，會議連結將另行通知)

五、報名方式：線上報名，請至https://reurl.cc/ZX28LV填寫表單，額滿為止。

各場次報名截止時間：第一場-112年5月15日（星期一）。第二場-112年5月22日（星期一）。第三場-112年5月29日（星期一）。第四場-112年6月5日（星期一）。

六、活動資訊：

1. 各場次研習議程及講者名單請見附檔
2. 報名教師須全程參與，將核發研習時數3小時。
3. 響應環保及節能減碳，與會人員請自備環保杯。

七、聯絡人：國立臺灣師範大學 洪啟瑄助理。聯絡信箱：iger.cdtc@gmail.com；聯絡電話：02-77495943。

2023年3月17日假文藻外語大學舉行之「通識教育教師增能培力主題論壇」活動照片

2023年4月21日假集思臺中新烏日會議中心舉行之「通識教育教師增能培力主題論壇」活動照片

2023年2月24日於大同大學舉行之「通識教育教師增能培力主題論壇」活動照片

由教育部提升大學通識教育計畫-分項三：通識教育跨校資源整合與流通計畫主辦，國立高雄科技大學協辦的「我的通識，我來設計」，於4月22至23日在高雄國軍英雄館舉行。

國立高雄科技大學博雅教育中心林世凌主任，於始業式與學員分享自己從通識教育所學的知識與能力，在步入社會後得以應用，也鼓勵同學多加利用暑假期間參予通識課程。

國立臺灣大學詹魁元教授在致詞時說：「科系不是牢籠它是我們的武器，不要因為科系去限制了你的未來方向，把現在所學當作是自己的軟實力」。同時也鼓勵學員培養第二專長，多認識不同的人，從過程中發現他人的專長與能力。

本次工作坊共有高雄科技大學等十餘所大學生與研究生相聚一堂，二天一夜的工作坊在計畫協同主持人—大葉大學多媒體學士學位學程丁后儀助理教授與企業知名講師—林彥伶老師設計引導下，由雙講師帶領學員探索未來更美好的自己，並思考未來人才的樣貌與必備能力，反思自己的能力缺口，把通識課程的主導權，交回學生手中，進而設計出學生需要也想要的：「團隊溝通力的養成」、「藝術表達與金工」、「打造你的品牌世界」及「你不是真正的快樂-正向心理學」等四個課程，經由學生介紹課程內容後，透過現場人氣票選與現場評審老師：成功大學生科產業系王育民教授、高雄科技大學共同教育學院柳秀英副院長、大葉大學教學資源中心鄭孟玉主任、中華職能培育發展協會毛禎總幹事及計畫主持人—臺灣大學詹魁元教授等五位評審熱烈討論後，由南臺科技大學王若琳、許津銘、伍俞璇與中正大學葉婕琳同學組成的團隊所設計的『打造你的品牌世界』入選優秀課程。

臺灣大學詹魁元教授在頒獎時表示：希望藉由工作坊的課程引導，透過學員的發想，創造出更多元，並可與社會接軌，也更貼近學生需求的通識教育。

假政治大學公企中心十樓舉辦「分區諮詢服務說明會台北場」之活動照片